<마음열기>

동요 배우기 


어릴적 해봐야 하는 몇가지 중 우리는 무엇을 해 보았나.


<다양한 수업의 예>


1. 놀이와 설명하는 글쓰기를 접목한 예

설명하는 글쓰기 하기 전 동화처럼 이야기를 만들어 모든 설명글이 사라진다면? 이라는 가정으로 아이들에게 질문을 던지면서 아이들과 설명글의 종류를 나열해본다. (예. 설명서, 요리책, 교과서, 신문, 역사책…등)
그럼으로써 정보전달글이 지루하지만 꼭 필요하다는 얘기를 해 본다. 
교과서(설명문의 체계가 가장 잘 잡혀있다)에 있는 설명문으로 ‘처음, 가운데, 끝’ 나눠보고 ‘중심문장, 보조문장’을 찾는다. 
요즘 학교에서 하는 놀이를 주제로 각자 설명하는 글을 써 본다. 
전래놀이를 배운다. (고누, 장기, 서양의 체스 등) 
전래놀이를 해본다. 
장기와 체스는 비교와 대조에 대해 이해하기 쉽다. 
장기와 체스의 역사적 배경에 대해 알려준다. 
고누, 장기, 체스 등은 다음에 어떻게 해야할지 생각하고 생각을 구성하는 힘을 길러준다. 
설명하는 글의 예
처음: 장기는 ~한 놀이이고, 체스는 ~한 놀이이다. (정의)
가운데 : 장기와 체스의 비교
끝: 장기와 체스를 비교하는 개인적인 결론. 혹은 최근 스마트폰 사용 때문에 전래놀이가 줄어들고 있다 등…자유로운 끝맺음. 



2. 요리와 설명하는 글쓰기를 접목한 예 


봄맞이 화전 만들기. 

진달래 꽃 대신 식용꽃잎(인터넷 주문)으로 대치한다. 

찹쌀가루(마트 말고 방앗간에서 사세요)로 익반죽하여 만든다. 


떡만들기 체험

텍스트  

저학년: 별별 우리떡

고학년: 밥힘으로 살아온 우리민족(조금 어려운 책)


텍스트를 바탕으로 놀이판 만들어 놀기



3. 야외수업


1) 대학로 꼭두박물관 방문

다양한 꼭두의 의미를 되새김

글쓰기 활동: 영수(상상의 동물로서 나에 앞서 나쁜 것을 물리치는 역할)와 함께하는 나의 모험이야기 쓰기. 


2) 성북동 느낌가게 견학

다양한 체험 가능(입장료 5,000원) 

24가지 느낌의 상자가 있는데 원하는 것을 선택하여 그 안에  남들이 써 넣고 간 느낌을 읽어본다. 

이후 나의 느낌을 적어 나눈다. (외부활동이라 깊이 있는 글쓰기가 가능하다) 


3) 심우장에서 시 활동

심우장 뒷길로 올라가며 50-60년대 느낌이 고스란히 담긴 길 산책하기(씨앗주머니 등 감상)


4) 벽화마을 산책하기 

대학로에서 3번버스를 타고 ‘낙산공원’에서 내린다. 

‘제비, 거대딱지 등’의 벽화를 찾고 지도를 그려오라는 미션을 준 후 다 되면 ‘목수까페’에서 만나자고 한다. 


5) 더활동적인 체험

실내 암벽등반

노스페이스 실내 암벽장에서 교습 가능

양궁체험

영학정(오목교에 위치함 양궁장) 교습 가능


6) 기타

황선미 작가와의 만남 - 미리 책을 주문하여 책을 다 읽고가 학생들이 작가와 질문을 주고 받을 수 있었다. 


4. 24절기 수업 

텍스트 : 봄 여름 가을 겨울 24절기 

나무악기 만든 것으로 리듬치며 절기노래 부르기 

놀이판으로 놀기

설명문 쓰기의 예

처음 : 24절기가 있다. 

가운데: 봄절기 / 여름절기 / 가을절기 / 겨울 : 각 단락마다 쓰고 싶은 절기 2개씩 쓰기 

끝 : 농사지을 때 필요해 정했지만 현대는 ~~한 의미가 있다. 


5. 동영상 수업

텍스트 : 세상의 모든 펭귄 이야기 

‘SBS 남겨진 미래, 남극’을 동영상으로 같이 본다. 

설명문을 쓴다 : 고학년은 기준을 가지고 분류해보라고 하고(비교와 대조) 저학년은 그냥 쓰게 둔다.


6. 화폐에 대한 수업

텍스트 : 둥글둥글 지구촌 돈 이야기 

세계의 화폐에 대해서 이야기(선생님이 미리 준비)

5개 국가에 대한 돈 이야기. 그려진 인물 이야기 하기. 위조방지가 어떻게 되어 있는지를 찾아본다. 

유로가 된 이유. 영국은 왜 빠졌나. 위조 방지하는 장치 찾아보기. 유로는 인물이 없는 이유. 등등을 찾아보기. (유로에서 문은 다음 세상으로 나아가라는 의미. 다리는 세계로 연결되는 유럽을 의미한다고 한다. 별이 16개 인 이유는 그 나라에서만 유로를 쓰기로 했다 는 등 설명을 해 준다. 


7. 역사수업

참고 텍스트  

둥글둥글 지구촌 종교이야기(조금 재미가 없고 선생님 참고도서)

다섯개의 사다리(할머니가 돌아가시면서 유언으로 5명의 친구들을 찾아가라는 이야기, 다른 종교를 믿고 있는 5명이 각자 다른 의미로 죽음을 해석)

한비야 책 걸어서 지구 세바퀴 반 

80일간의 세계일주

보드게임 : 세계 테마기행(지리수업)

글쓰기 : 내가 여행하고 싶은 곳에 대한 여행계획 세우기 등을 한다. 


8. 기타 보드게임 

인생게임 : 심리치료에 자주 쓰이는 게임, 지극히 자본주의 적인 게임이므로 선생님들의 지도 필요

내가 살고 싶은 인생의 로드맵 구상하는 수업으로 활용하면 좋음. 

DiXit : 상징과 은유를 배우기 좋다. 5학년 이상. 표현을 안하는 아이들에게 마음열기로 좋다.


9. 그 외 정리


텍스트 : 길가메시의 모험

줄거리 확인

놀이판으로 규칙을 익힌 후 

도화지를 주고 게임을 만들게 함. 


기타 ‘속담왕 태백이의 산골 유학기, 속담왕 대 사자성어의 달인’ 등을 추천도서로 알려주셨고 역사 수업 시 ‘승경도 놀이’를 같이 해도 좋다고 하셨음. 


숙제 : 놀이판 활용 수업 4차시 계획안 


** 일단 오늘 것 먼저 정리되어 올립니다. 제 노트북에서 했던 편집대로 안나와서 보시기 좀 불편하실 수 있겠어요. 14,13도 되는대로 올릴께요. ^^ 월요일에 뵈어요. 

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