초등 논술 강의 나눔터
* 2019년 7월 3일 물날
< 마음 열기 >
1. 동영상 보고 이야기 나누기
( 새인줄 몰랐던 새) --- 우리 삶에 빛이 되어주는 존재들( 부모,신,선생님,친구들 등)이 우리에 용기를 주기 때문에 불확실한 시대를 살아갈 힘을 얻는 다는 메세지를 담고 있음.
2. 나태주 시인의 시 < 기도 >를 읽고 이야기 나누기
---- 한 구절씩 선택해 나에게 어떤 의미로 다가오는지 이야기함
3. 노래 부르기----< 꽃이 아닐까...김희동 작>
4. 리코더 연주.....< 곱기도 해라...김희동 작>
5. 포르멘
6. 협동 놀이---광목천에 페브릭마카로 그림(자연물 등)을 그리고 한쪽 귀퉁이에서 토토리 굴려 반대 편으로 도착시키기.. 단 그림에 도토리 닿지 않게 해야함.
< 수업 펼치기 > ----수업책 : 지구를 구하는 소비 -- 강수돌 글
* 그랜저 광고를 보고 의미 하는 것 찾아 보기
* 내용 이해하기
1. 공유 경제에는 어떤 종류의 것이 있나 찾아보고 의미 이야기 하기
== 예; 쏘카,코자자, 열린 옷장,공유주택, 공유공간, 서울시 자전거, 당근마켓 등
== 물건 소유하지 않으면 소비가 줄어서 환경 오염도 줄일 수 있다
2. 단어의 의미
== 계획적 진부화 :노후화 기술 . 기술이 됨에도 불구하고 소비촉진을 위해 적용하지 않는 것
예를 들면 전구, 스마트폰
== 베블렌 효과 : 가격 상승하면 수요 증가 , 소비 중독, 명품 등
== 루저의 공포 : 경쟁을 조장하여 계속 열심히 일하게 하는 것
== 팔꿈치 사회 : 경쟁사회를 비유한 말
== 대형마트의 경제성 : 창문과 시계가 없음, 계약직노동자채용하며 가격 감소 등
3. 현재 우리나라 농업 현실과 저자의 해결방안
- 농산물 가격이 너무 낮음
- 농민의 수가 너무 낮아 식량 주권 국가로 되기 힘듬
- 농업인을 공무원화 시켜서 나라가 부담해 주어야 함
- 시민들의 의식전환도 필요
4 정리해고의 해결방안
- 일하는 시간은 줄이고 고용을 늘려 다같이 사는 사회를 만들어야 함
- 회사의 생각전환이 필히 요구됨
5. 간디가 말하는 '희망'의 가르침
- 비폭력주의, 물레(자립), 마을 공화국
*깊이 읽기
- 돈벌이 경제와 살림살이 경제의 차이에 대해 이야기 하고 자신의 생각 정리하기
- 돈벌이 경제는 이윤 추구, 경쟁 심화
- 살림살이 경제는 협동, 필요--사람,자연 준중
* 열매 맺기
---수업책으로 보드게임 만들어 배운 내용 익히기
(보드판 그리기, 문제지 만들기 등등 각자 나누어서 하기)
* 과제 점검
지난 시간 과제인 4차시 수업계획표와 그중 1차시 계획안에 대한 피드백 들음