발문은 교사의 의도가 정확히 발현되어야 한다는 거 꼭 기억하겠습니다. 구체적이고 핵심있는 적당한 발문을 위해 연구해야겠어요 - 박효*

수업지도안을 피드백 받았습니다. 3, 4학년 수준에 맞는 발문을 만드는 게 항상 고민입니다. 불친절하고 어른의 사고를 강요하는 건 아닌지 반성하게 돼요. 교사의 올바른 관점, 의도를 가지고 발문을 만들어야 한다는 선생님의 말씀을 마음에 새겨볼게요 - 최지*

발문에 대한 고민과 깊이에 대한 생각을 많이 했습니다. 나를 위한 시가 감동적이었습니다. 갈수록 어려워지는 숙제 어쩌지요ㅜㅜ 그래도 함께 고민하고 관찰하는 시간을 가지니 즐겁습니다. 함께 성장하는 것 같아 뿌듯합니다. 감사합니다 - 박선*

숙제를 하려면 너무 막연해서 어떻게 해야하는지 모르겠더라구요. 선생님들 하신 거 보면 많이 부족하다 싶습니다. 언제나 멘붕이네요. 이번에는 좀 더 노력해보겠습니다 - 김미*

3, 4학년 수업 주제와 가족에 관한 책을 선정하여 발문하는 과제로 합평하며 선생님들의 좋은 의견을 들을 수 있어서 좋았습니다. 무지개 팔찌 노작을 수업에 활용할 수 있게 배워서 좋았습니다 - 차지*

무지개색 끈 만들기를 하니 생각이 정리됨을 느낍니다. 환경에 대한 정의와 논의는 다시 생각할 기회가 됩니다 - 허선*

그림은 진짜 마음을 그대로 반영하네요. 오늘따라 원이 동그랗게 잘 안 그려지더라고요. 원 위주의 포르멘을 하면서 그래도 모난 마음이 완만해지는 것 같았어요. 가족 위주의 책을 선정하고 발문했던 과제를 3, 4학년 아이들의 눈높이에 맞춰 다듬어주셔서 감사합니다. 단순히 내가 좋아하는 책을 고르고 발문했는데 어느 지점에 가치를 두고 어떤 의도를 가지고 발문해야 하는지 다시 한번 생각할 수 있는 시간이었습니다. 무지개 팔찌 만드는 원리가 정말 신기했어요 - 김주*

수업을 할 때 교사의 가치관과 생각이 중요함을 다시 한번 깨달았습니다. 무엇을 생각하고 어떻게 바라보며 어떤 의도를 가지고 있는지가 분명해야 함을 배웠습니다 - 김근*

오늘도 역시나 매우 좋았습니다. 선생님들의 시 발표에 감동했고 수업계획안을 나누며 많이 배웠습니다. 실 짜기 이번주에 바로 아이들에게 활용해보겠습니다 - 승순*

몇 번 빠지니 수업분위기 파악하기 어려웠는데 과제 합평하면서 수업지도안을 구체적으로 짜야할 필요성을 느꼈습니다 - 신지*

다양한 도구와 재료를 경험할 수 있는 노작활동은 아이들 뿐만 아니라 성인에게도 좋은 수업이라 생각합니다 - 옹혜*

포르멘, 시 엽서 낭독, 발문 숙제 평가, 무지개 팔찌 만들기까지 알찬 수업 감사합니다 - 이정*