초등 논술 강의 나눔터
2005년 12월 12일
겨울 물오리
얼움 어는 강물이 춥지도 않니
동동동 떠다니는 물오리들아
얼음장 위에서도 맨발로 노는
아장아장 물오리 귀여운 새야
나도 이젠 찬바람 무섭지 않다.
오리들아 이 강에서 같이 놀자
- 이원수 시- 범창우 노래
생활 속에서 의미를 찾아보세요.
그것이 아주 중요합니다.
그날 그날이 아니라 매일매일이 달라요.
아이들과 하는 콩 주머니 놀이
준비물 : 콩 주머니 2개 -- 부드러운 수건으로 만들면 좋아요.
몸의 균형 : 가슴높이에서 던져서 잡는다.
눈높이에서 던져서 잡는다.
머리 높이에서 던져서 잡는다.
더 높이 던져서 잡는다.
오른손 왼손의 포물선을 그려서 잡는다.
등뒤로 넘겨잡는다. - 뒷손은 허리높이 (오른손, 왼손 바꾸어가면서...)
나의 마음을 담아 너에게 주기 : 내 이름을 부르고 친구의 이름을 부르며 옆으로 전달
대각선으로 던지며 이름 부르기 (몇 개 콩주머니를 동시)
번호를 정해놓고 원을 그려서 마음대로 뛰어다니며 던진다
(단, 정해진 번호에게만 던질 수 있다.)
수와 논술은 무슨 연관이 있을까?
고정관념에서 벗어나서 여러 가지의 수를 손가락으로 10을 만들어 봅시다.
책을 읽고 토론하는 수업도 중요하지만, 먼저 세상을 재미있게 보고 받아들일 수 있도록 도와 주어야 해요.
마주보면서 손가락으로 5를 만들어요. (퐁당퐁당 노래에 맞추어 )
"내가 1일 내밀면 넌 4를 내밀어야해"
같은 방법으로 10일 만들어요(양손으로)
옛이야기를 입말로 들려주기
어른들이 읽어주면서 크면서 경험할 것을 제시해 주어야 해요.
책을 그냥 읽어주다 보면 듣는 사람에 감정을 살필 수가 없다.
준비해온 선생님들 발표.
바보신랑 인사 길 드리기 (양윤희)
지혜로운 원님(구혜란)
해와 달이 된 오누이 (황향선) - 강원도 삼척 사투리로...
선녀와 나무꾼 (이상선)
꽁지 닷 발 주둥이 닷 발 (정선경) - 강원도 사투리로...
꽃매 마을(꽃심) (조충희)
나귀가 방귀 끼어 죽은 이야기 (허은경)
옛이야기는 잔인할수록 응징하는 것이 당연하다고 생각하게 된다.
확실한 마무리가 위험한 것이 살아졌다는 안도감을 줄 수 있다.
세상에 대한 생각을 바르게 같도록 해 주어야 한다. (권선징악)
3학년쯤 신화가 적절합니다.
4학년쯤이면 이 세상은 어떻게 태어났을까를 고민한다.
사춘기 이후에는 자기 신화를 만들어 갈 수 있게 도와주어야 한다.
옛이야기는 받아들이는(듣는)사람 몫이다.
들려주는 것으로 그치는 것이 좋다.
발달단계에서 필요하면 취할 수 있다.
내면의 힘을 더 강하게 해 줄 수 있다.
과제 -- 빨강 노랑 파랑색 낱말을 가지고 형상화해서 빛그림 그려 오기
그림책 가져오기 - 이세상이 좋은 것이다. (느낄 수 있는 그림책)
너무 늦게 올렸지요. 매일 매일이 어찌나 바쁜지...
모두들 바쁘시지요?
그래도 열심히 생활하시는 선생님들 뵙고 힘을 얻습니다.
19일 월요일에 만나요. 상선
*** 제가 컴맹이라 원안에 숫자로 그리는 것과 덧순이 뺄순이등 그림은 첨부시키지 못해서 미안합니다.
결석하신 선생님들 다음시간에 보여드릴게요.
겨울 물오리
얼움 어는 강물이 춥지도 않니
동동동 떠다니는 물오리들아
얼음장 위에서도 맨발로 노는
아장아장 물오리 귀여운 새야
나도 이젠 찬바람 무섭지 않다.
오리들아 이 강에서 같이 놀자
- 이원수 시- 범창우 노래
생활 속에서 의미를 찾아보세요.
그것이 아주 중요합니다.
그날 그날이 아니라 매일매일이 달라요.
아이들과 하는 콩 주머니 놀이
준비물 : 콩 주머니 2개 -- 부드러운 수건으로 만들면 좋아요.
몸의 균형 : 가슴높이에서 던져서 잡는다.
눈높이에서 던져서 잡는다.
머리 높이에서 던져서 잡는다.
더 높이 던져서 잡는다.
오른손 왼손의 포물선을 그려서 잡는다.
등뒤로 넘겨잡는다. - 뒷손은 허리높이 (오른손, 왼손 바꾸어가면서...)
나의 마음을 담아 너에게 주기 : 내 이름을 부르고 친구의 이름을 부르며 옆으로 전달
대각선으로 던지며 이름 부르기 (몇 개 콩주머니를 동시)
번호를 정해놓고 원을 그려서 마음대로 뛰어다니며 던진다
(단, 정해진 번호에게만 던질 수 있다.)
수와 논술은 무슨 연관이 있을까?
고정관념에서 벗어나서 여러 가지의 수를 손가락으로 10을 만들어 봅시다.
책을 읽고 토론하는 수업도 중요하지만, 먼저 세상을 재미있게 보고 받아들일 수 있도록 도와 주어야 해요.
마주보면서 손가락으로 5를 만들어요. (퐁당퐁당 노래에 맞추어 )
"내가 1일 내밀면 넌 4를 내밀어야해"
같은 방법으로 10일 만들어요(양손으로)
옛이야기를 입말로 들려주기
어른들이 읽어주면서 크면서 경험할 것을 제시해 주어야 해요.
책을 그냥 읽어주다 보면 듣는 사람에 감정을 살필 수가 없다.
준비해온 선생님들 발표.
바보신랑 인사 길 드리기 (양윤희)
지혜로운 원님(구혜란)
해와 달이 된 오누이 (황향선) - 강원도 삼척 사투리로...
선녀와 나무꾼 (이상선)
꽁지 닷 발 주둥이 닷 발 (정선경) - 강원도 사투리로...
꽃매 마을(꽃심) (조충희)
나귀가 방귀 끼어 죽은 이야기 (허은경)
옛이야기는 잔인할수록 응징하는 것이 당연하다고 생각하게 된다.
확실한 마무리가 위험한 것이 살아졌다는 안도감을 줄 수 있다.
세상에 대한 생각을 바르게 같도록 해 주어야 한다. (권선징악)
3학년쯤 신화가 적절합니다.
4학년쯤이면 이 세상은 어떻게 태어났을까를 고민한다.
사춘기 이후에는 자기 신화를 만들어 갈 수 있게 도와주어야 한다.
옛이야기는 받아들이는(듣는)사람 몫이다.
들려주는 것으로 그치는 것이 좋다.
발달단계에서 필요하면 취할 수 있다.
내면의 힘을 더 강하게 해 줄 수 있다.
과제 -- 빨강 노랑 파랑색 낱말을 가지고 형상화해서 빛그림 그려 오기
그림책 가져오기 - 이세상이 좋은 것이다. (느낄 수 있는 그림책)
너무 늦게 올렸지요. 매일 매일이 어찌나 바쁜지...
모두들 바쁘시지요?
그래도 열심히 생활하시는 선생님들 뵙고 힘을 얻습니다.
19일 월요일에 만나요. 상선
*** 제가 컴맹이라 원안에 숫자로 그리는 것과 덧순이 뺄순이등 그림은 첨부시키지 못해서 미안합니다.
결석하신 선생님들 다음시간에 보여드릴게요.