1. 뜨개질하기

바늘 없이 손으로 뜨개질을 해보니 신기했습니다.

2. 포르멘 선 그리기

선을 그리고, 같은 선을 겹쳐 그리는 것도 보여주셨습니다. 

(아래 사진 참고)

3. <하나를 부르지> 노래 부르기

-하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯, 일곱인 것을 찾아보고

개사하여 불러도 재미있음.

(하나: 나, 해, 달,

둘: 동생과 나, 엄마와 아빠, 젓가락

넷: 의자 다리 

일곱: 무지개)

4. 선생님께서 <소원을 들어주는 황금사자>와 <내 마음 ㅅㅅㅎ>를 읽어주셨습니다.

그 외 좋은 그림책을 더 알려주셨습니다. 

*소원을 들어주는 황금사자

-10가지 소원이 무엇이었는지 얘기해보고, 

나라면 어떤 소원 빌지 써보기

*내 마음 ㅅㅅㅎ(2학년 국어 교과서 수록)

-ㅅㅅㅎ, ㄱㄱㅎ로 글 써보기 

(내 마음 섭섭해. ~~

내 마음 씩씩해.~~) 

*미움

*바바야가 할머니

*호호마녀와 낄낄마녀

*고맙습니다, 선생님

*하늘조각

*틈만 나면

4. <초등 1,2학년 독서지도와 발문하기>

-책을 읽어줄 때 너무 과장해서 읽지 않기

<당나귀 실베스터와 요술 조약돌>을 같이 소리 내어 읽어보고,

아이들에게 어떤 질문을 할 것인지 적고, 생각을 나누었습니다. 

읽기 전:

-요술 조약돌이 있다면 무엇이 하고 싶어?

읽은 후:

-실베스터처럼 당황해서 실수해본 경험이 있어?

-내가 바뀐다면 무엇으로 바뀌었으면 좋겠어?

-내가 바위가 되었다면 어떻게 했을 것 같아?

-아빠는 왜 요술 조약돌을 쇠로 만든 금고 속에 넣어버렸을까? 

과제: 4차시 계획안, 1차시 수업안 쓰기(자세히 쓰기) -> 4/29까지 메일로 제출

대상: 1-2학년

-1,2학년에게 논술은 뭘까?, 왜 시켜야 할까?, 어떻게 교육할까? 생각해보기