이 수업을 선택한 나를 칭찬해주고 싶습니다^^ 강좌타이틀 ‘중등 인문 독서 지도’에 딱 들어맞는 수업입니다. 아이들에게 인문학적 소양을 길러수는 수업이 될 수 있을 것만 같다는 진한 예감이 들었어요. 3시간 내내 저도 수업에 흠뻑취했던 유익하고 기대감 넘치는 첫 수업에 감사드립니다. -김문*

논술강좌는 해오름수업이 좋다는 지인의 이야기를 들어 알고 있었습니다. 기회가 닿지않아 매번 못들었는데 다른 일정을 빼고서라도 들어보고 싶어 신청했습니다. 생각의 확장이 무엇인지 경험해보는 시간이었습니다. -박명*

‘질문’이라는 것에 대해 새롭게 생각하게 되었어요. 늘 하는 질문이지만 늘 잘하고 있는지에 대한 걱정과 두려움이 있었는데 오늘 수업을 통해 질문을 하며 오히려 생각을 하게되고, 정리하게된다는 것을 다시 되새기는 시간이 되었습니다. -김혜*

흥미로운 이미지, 책 등으로 ‘생각하기’ ‘질문하기’의 동기부여를 열어주셨습니다. 많이 재미있었고 의미있는 시간이었습니다. 감사합니다. -이*

남들과 다르게 생각하는 것에 대해 좀 더 자신감을 갖고 사고해야겠습니다. 3시간이 훅 지나간 재미있는 수업이었습니다. -류소*

지인을 통해서 해오름을 알게 되었습니다. 의미있는 시간이었습니다. 지도에 도움은 물론 함께 서로의 생각을 나눌 수 있어 즐거웠습니다. -류창*

생각의 울림을 주었습니다. 그리고 아이들과 즐겁고 유쾌하면서 생각을 주고받는 살아있는 수업을 하리라 생각하니 많이 기대됩니다. -조수*

주체적인 사고로 비판정신을 갖는 것에 대해 생각하는 시간이었습니다. 책을 읽어오지 않는 아이들과 수업할 수 있어서 좋을 것 같습니다. -신희*

낯설게 보기, 비판적 사고, 알고 있지만 적용이 쉽지않은 내용을 재미있게 전달해주셔서 감사합니다. -한윤*

우리주변에 익숙하게 존재하는 것들에 대해 낯설게 보는 즐거움을 갖는 시간이었습니다. 재미있었어요. -한선*

수업 경험이 많으신 선생님들이 많으셔서 그런지 수업이 너무 활기차고 재미있었습니다. 수업주제에서는 당연하게 받아들였던 것들에 대해 ‘왜?’라는 질문을 하는게 정말 중요하다는 것을 인식하게 되었습니다. -손순*