[온라인] 대답하고 싶어지는 재미있는 독서질문 만들기 (5/8)

학생들의 적극적 참여는 수업의 성패를 좌우하는 중요한 요소입니다.​

이런 점에서 독서퀴즈는 단순한 질문의 형태이지만, 학생들의 호기심을 자극하는 의미 있는 장치가 될 수 있습니다^^

독서교육 전문 해오름평생교육원에서는 오는 5월 8일, 중학생 독서활동지 만들기 오전반 줌 수업을 1년만에 다시 시작합니다~ (강의 자료 제공)

​이번 강의에서는 생각의 힘을 키우게 하는 질문이란 무엇인지, 또는 독후활동지도안으로 어떻게 활용할 수 있는지 쓰는 방법 등을 구체적으로 추천해드릴 예정입니다. 독서교육에 관심있으신 교사, 학부모님 등 많은 분들의 참여 부탁드려요~!

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☘ 강좌 내용​

1차시 : 인문·사회 주제 유형 퀴즈 활용하기

2차시 : 수리·과학 주제 유형 퀴즈 활용하기

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☘ 1기 후기​

재미있는 질문들 감사합니다. 아이들이 직접 만들어가는 수업으로 잘 활용해보겠습니다! 더 활기차고 자존감 높은 아이들, 생각만 해도 좋아요! 점심 맛있게 드셔요! – 신현*

​삶의 현상들을 좀 더 적극적으로 바라볼 수 있게 하는 수업이었습니다. ‘차이점’보다 ‘공통점’을 최대한 많~~이 세밀하게 분석하는 연습 기억하겠습니다 – 김지*​

​오늘 수업 매우 유익하였습니다. 항상 학생들이 생각하게 할 수 있는 질문은 무엇일까 궁금하였습니다. 덕분에 현상에 대하여 저부터 생각하는 습관을 만들어야 겠구나 깨달았습니다. 공정에 대한 아이들의 생각에 걱정스러웠는데 자연스러운 접근으로써의 질문을 통해 생각해 볼 수 있게 할 수 있도록 노력해 보고 싶습니다. 다음주의 수업도 매우 기대됩니다 – 이수*

​선생님! 퀴즈로 접근하는 수업, 의미 있는 시간이었습니다. 혐오에 대한 말씀 또한 너무 감사하고요. 차분히 제 안의 숙제부터 잘 풀어가야겠습니다. 또 뵙겠습니다~ – 이장*

​오늘 수업도 재미있었어요! 선생님처럼 적합한 예시를 들며 설명해줄 수 있을지는 잘 모르겠지만 ^^ 퀴즈로 시작해 다양한 고민을 나누는 수업을 만드는 데 소중하게 쓰겠습니다. 긴 시간 열강, 감사드려요~ – 신현*

​감사합니다. 어렵지만 재밌고 유익한 시간이었습니다. 제가 똑똑해진(?)것 같아요^^ 모르는 것을 인정하고 포기할 때 새로운 방법을 찾게 된다는 말씀이 위로가 됩니다 – 김지*

​* 지금 신청하기 : https://forms.gle/E71pkPhkeeN6w4UH7