2022년 6월 29일 물날

목표: 양성평등을 이해하고 주제에 맞는 질문을  만들 수 있다.

교사: 신희진

1. 시: 괴테 <호흡>

- 인강깊은 구절 느낌 나누기

2. 포르멘: 괴테의 <호흡>을 읽으며 들숨과 날숨에 맞추어 그리기

3. 콩 주머니 놀이

방법 1:  동그랗게 둘러 서서 반대편의 친구에게 던져준다. 이때 받은 사람은 던진사람의 오른쪽 사람에 던져준다. 던지기 전에는 받은사람과 눈을 맞추치며 신호를 보내고 던져준다.

방법 2: 동그랗게 둘러 서서 '자사 크로마니네 보체체 꼬꼬마' 노래를 부르며 옆사람에게 콩주머니 옮긴다.

  친구들의 모습을 관찰하며 대표가 (ex 안경 쓴 사람 나가! , 또는 안경 쓴 사람 들어와!) 하며 노래와 콩주머니 옮긴다. 이때 나가는 친구와 들어오는 친구를 생각하며 노래를 천천히 부르고 공간을 줄이고 확보하는 것이 중요하다.

4. 햇님밧줄놀이

- 중간 원에 한 친구가 앉으면 주변의 친구들이 줄을 당겨 올려준다.

5. <책> 어린이를 위한 양성 평등 이야기

- 내용 정리 및 질문 함께 나누기

- “양성평등”이라는 용어를 “성평등”으로 사용하며 성평등을 이룰 수 있는 길은 나다움을 찾아가고 함께 협력 해나갈 수 있는 길을 모색하는 것이다.

- 교육자료: 양성평등진흥원 홈페이지 활용

- 참고도서: <차별은 원숭이도 화나게 한다>, <나의 첫 젠더수업>, <차별한다는것>, <선녀는 참지 않았다>

6. 14주차 과제(푸른사자 와니니, 길가메시 지도안 작성)에 대한 피드백