하브루타라는 토론 방법에 대해 오랫동안 궁금했었고, 여러 책도 읽었지만 딱히 접근방법을 찾지 못했었어요. 수업을 듣고 나니 조금이나마 어떻게 다가가야할지 가닥이 잡히는 것 같아요. 심화수업 참여를 통해 더 배워보고 싶어졌습니다. 하브루타 방법과 더불어 아이들과의 관계, 언어생활, 살아가는데 무엇이 중요할까 많은 것들을 생각해보게 되는 시간이었습니다. 알차고 재미났어요. 감사합니다. -강미*

이번 하브루타 수업전에 다른 수업으로 접했는데 확실히 더 깊고 고민하는 시간이었습니다~ 한 책을 읽고 구성단계를 나누는 것도 새로웠고 구성단계마디 사실-심화-적용질문이 연결되는 질문만들기는 어려웠지만 꼭 배워야하는 부분임을 알 수 있었습니다~ 집중적으로 몰입해서 수업하고 나니 뿌듯하기도 하고 수업연구를 더 해가면서 수업계획을 해야겠다는 생각이들었어요~ 감사합니다! -송경*

지금까지 저의 독서는 소유적독서였다는 반성을 하면서 생각그물, 자기소개서, 구성단계별 질문만들기가 책을 깊이있게 읽고 사고를 넓히는데 도움이 된다는 것을 공감하게되었습니다. 질문의 힘을 다시 한번 느꼈으며 앞으로 독서를 더 재미있게 할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다^^ -박윤*

독서라는게 그냥 읽으면 되는 것 같으면서 또는 아닌 것도 같으면서 ...같은 책을 읽었지만 받아들이는 내용들이 천차만별, 나는 책을 잘 읽고 싶습니다. 이번 독서하브루타 수업을 통해서 책 읽는 법을 한 수 배웠습니다(배웠다고 다는 아니지만). 구성 단계별로 읽으면서 구성단계별로 문제를 만들고 사실과 심화를 연결하는  문제를 만들 수 있는 법을 알게 되었습니다.                                                             발단을 보고 결말을 눈치채고 가라 하셨는데 이 부분을 많이 연습해보아야 할 것 같습니다. 정보를 통해서 맥락글 읽어내기 (마지막 거인에서 왜 놀라움, 왜 당혹감 등), 글을 통해서 추론을 해라(어렵네요. 머릿속에서 추론이란 어휘가 떠나질 않습니다.) 하브루타 토론하면서 강미* 선생님의 답변으로 물건의 역사성을 이제야 알게 되었어요~ -김춘*

이번 수업을 통해 책을 어떻게 읽어야 하는지, 책에 담긴 내용을 나와 사회의 이야기로 어떻게 연결하고, 슬로우리딩은 어떻 방법으로 읽어가는 것인지를 알게 되었고, 질문하기와 토론이 나의 생각을 어떻게 확장시켜 가는지 경험해보는 시간이었습니다. 생각했던 것보다 새로운 경험을 많이 한 시간이었습니다. 감사합니다. -김현*