수업 주제: 서로 다른 결 이해하기 

1.  추운 겨울이 가고, 내 마음에 심은 꽃, 누구일까, 축복송 노래 부르기

축복송은 생일을 맞은 친구에게 불러주면 좋은 노래

2. '수평선' 포르멘 그리기 

- 눈을 감고 팔을 수평으로 펴보고 내 몸이 옆으로 뻗어나감을 느껴본다.

-  내 주변의 누워있는 선들을 찾아본다. 

-  도화지에 노란색으로 중심 수평선을 그리고 파란색으로 진하게 왔다갔다 반복한다. 

- 수평선을 둘러싼 원을 노랑, 빨강, 파랑, 초록 크레용으로  칠하여 나를 둘러싼 세상을 표현해본다.

3. 기질 알아보기

- 아이 관찰 항목표 발표하기  

- 색으로 표현하는 기질 문항으로 나의 기질을 알아보았다.

- '불/바람/물/흙'의 기질을 가진 아이들의 특성에 대해 배웠다.

- 기질은 한 가지만이 아닌 다른 기질들이 섞여 나타날 수 있기 때문에 기질은 쉽게 판단내려서는 안된다.

-  아이들의 기질(결)은 타고남도 있지만 환경에 따라  변할 수 있다. 

-  교사는 아이의 기질이 조화롭게 잘 단련될 수 있도록 도와야 한다. 

- 교사는 아이들을 주의 깊게  관찰하고,  그 아이만이  가진 고유의 기질을 잘 파악하여 기질을 잘 살리고 

부족한 기질을 채워줄 수 있는 역량을 길러야 한다. 

추천도서 : 형식과 자유 사이 (배티스틸리 / 과천 자유학교 출판국)

*  숙제

1. 포르멘: 수직과 수평이 만나는 선긋기

2. 까마귀 소년, 내 짝꿍 최영대, 짜장 짬뽕 탕수육 읽어오기