2022년 5월 31일 초등 3·4학년 4차시 수업이었습니다.

[굵은 끈을 한 번만 움직여서 매듭 만들기&포르멘]

굵은 끈을 한 번만 움직여서 매듭 만들기.

여러 선생님이 시도해 보셨는데 생각보다 쉽지 않았습니다.

끈이 아래, 위, 아래로 교차하도록 하는 것이 포인트였습니다.

같은 원리로 포르멘을 해보았습니다.

먼저 선을 그리고 바깥 선을 그립니다. 이때 바깥 선은 끈 매듭 만들기와 같은 원리로

교차점이 아래, 위를 번갈아가며 지나도록 그립니다. (*바깥 선은 안쪽 선보다 조금 더 진한색이나

보색으로 그려줍니다.)

[리듬과 호흡이 중요]

4차시까지 늘 새롭고 다채로운 내용으로 강의해주셨는데

시간 제약 때문에 알려주지 못한 것이 많다고 아쉬워하셨습니다.

그중 꼭 강조하고 싶은 것이 '리듬과 호흡의 중요성'이었습니다.

수업 안에서도 리듬이 있어야 하고, 노래와 율동 등 리듬을 일깨워주는 수업 활동이 중요하다고요.

고대 사람들은 첫 호흡을 통해 세상의 지혜를 받아들인다고 믿었다고 하지요.

긴장하면 호흡이 얕아지고 뇌척수액 순환이 원활해지지 않습니다. 

따라서 가슴 영역이 발달하는 초등학생 시기에 깊은 호흡으로 안정된 리듬을 만들어 주어야 합니다.

리듬과 호흡에 따라 학습 효과도 달라진다고 해요.

특히 초등 1, 2학년 아이들에게는 쎄쎄쎄와 같이 단순한 노래에 반복되는 몸짓을 섞은 리듬 활동이나

동시나 짧은 글 같이 낭독하기 등이 좋다고 하셨습니다.

[말린 꽃, 잎과 한지로 카드 만들기]

말린 꽃과 풀, 나뭇잎으로 카드를 만들었습니다.

신문지를 깔고 한지를 놓습니다. 물에 적신 붓으로 한지에 타원을 그리고 한지 결을 살려

손으로 떼어냅니다. 색지에 한지를 놓고 물과 풀을 묻힌 붓으로 안에서 바깥으로 붓질을

합니다. 꽃과 풀, 나뭇잎을 배치한 다음 한 번 더 붓질을 합니다.

마무리로 빨간 사인펜으로 아주 작게 낙관을 그리면 완성도를 높일 수 있습니다.

[4학년 대상 4차시 수업계획안과 지도안 합평]

65기 선생님들이 각기 다른 주제로 구성한 4학년 대상 4차시 수업계획안과 지도안을 발표하고

선생님 평가를 들었습니다. 아이들 눈높이에서 수업하면 좋을 주제와 책, 발문, 연계 활동을 알 수 있는

시간이었습니다.

마지막으로 온몸과 마음으로 가르쳐주신 최정필 선생님께 감사 인사를 전합니다.