호흡을 느끼며 그리는 포르멘 수업이 좋았습니다. 아이들과 들숨, 날숨의 의미, 삶에 대하여 이야기 나눌 수 있는 좋은 씨앗이 될 것 같습니다. 감사합니다 - 김정*

선생님의 애정어린 열정적 강의 감동입니다. 세 시간 동안 짜임새있게 포르멘, 콩주머니 놀이, 리코더, 책 읽고 요약, 중심문장 뽑기, 질문 등 깊이 읽고 수업할 수 있는 내용들 아낌없이 전해주셔서 감사합니다. 방대한 자료 공유도 감사합니다 - 김주*

오랫만에 리코더 연주를 해 보고 감상을 해 보았다. 따뜻하고 포근한 매력으로 다가왔다. 콩주머니 수업은 수업에 활기를 넣어주는 느낌이 든다. 혐오와 인권으로 수업을 하면서 우리 주변에 또 나에게 무의식 속에 존재했던 가치관이나 생각을 다시 살펴보는 시간이 되었다 - 김혜*

리코더 연주를 하며 노래 부르니 더욱 즐거웠습니다. 문학, 비문학 책을 가지고 수업을 할 때 어떠한 방식으로 수업해야 하는지 자세히 알려주셔서 수업지도안 작성하는데 도움이 되었습니다 - 차지*

'혐오와 차별'을 주제로 아이들과 수업하기 좋은 비문학과 그림책을 알게 되어서 좋았습니다. 누구나 있는 그대로의 개인으로 인정받고 행복하게 더불어 살 수 있는 사회를 만들기 위해 선생인 저부터 '혐오와 편견'의 틀에서 벗어나도록 노력해야겠습니다 - 이소*

그림책과 비문학 텍스트를 동시에 어떻게 활용할 수 있을지 알 수 있어 좋았어요. 그리고 다양한 자료들을 전해주셔서 수업이 실제로 어떻게 구성될 수 있는지를 배울 수 있는 것이 가장 큰 장점이에요 - 최형*

전체 수업, 개인 수업에서 수업안을 어떻게 짜고 수업하는지 고민해 볼 수 있는 시간이었다. 또 실질적으로 어떻게 수업할 지 배울 수 있어서 좋았다. 귀중한 수업 자료를 공유해주셔서 정말 고맙습니다^^ - 장옥*

수업계획안에 대해 자세하게 알려주셔서 도움이 되었습니다. 다양한 사례와 자료를 주셔서 사고의 폭을 넓힐 수 있었습니다. 어떻게 해야 할 지 길잡이가 되었습니다 - 김근*

콩주머니 놀이 확장, 변형으로 리듬감도 익힐 수 있겠어요. 같은 소재를 다양하게 활용하는 훈련도 해야겠습니다. <혐오와 인권>과 더불어 읽으면 좋을 풀빛 세계 시민 수업 시리즈도 찾아서 읽겠습니다. <너는 괴물?>도 학년별로 난이도를 조절해서 질문 뽑아보겠습니다 - 이정*