선을 그릴 때마다 내면을 감싼다는 느낌을 받았습니다. 수업에 지각을 해서 첫 시간을 놓쳐 아쉬웠지만 아이들과 어떻게 교감할 수 있는지 경험해 볼 수 있어서 좋았습니다 - 위은*

포르멘을 프린트물로 보고 막연히 따라 그려보겠다는 생각만 했는데 그 원리나 행간의 의미에 대한 설명을 듣고 나니 그림 하나하나가 신비로운 예술 작품으로 다가옵니다. 잘 하고 못 한다는 판단 없이 있는 그대로의 선이 아름답고 의미있다는 것을 아이들이 느낄 수 있다면 개인이 바로 설 뿐 아니라 타인과의 연대도 자연스레 스며들 것 같아요 - 김주*

1학기에 포르멘 시간을 많이 놓쳤는데 한 시간에 집중해서 정리가 되네요. 단순히 선 그리기가 아니라 중심 공간, 형태, 간격, 대칭을 생각하면서 단계별로 연습해봐야겠습니다 - 이정*

내 마음에 곧은 선, 굽은 선을 느끼고 균형과 대칭을 생각하고 포르멘을 하면서 내면의 의지를 느낄 수 있는 시간이었습니다. 포르멘 수업을 하는 의미를 알 수 있어서 의미있었습니다. 아이들과 수업할 때 어떻게 접목할 수 있을지 다양한 방법을 알려주셔서 감사합니다 - 차지*

수학적인 직선, 곡선을 다르게 해석하는 시간이었습니다. 그리기는 쉽지 않았는데 선으로 면을 채우는 것에 만족감, 성취감이 들었습니다. 선으로도 아름다움을 표현할 수 있어서 즐거운 시간이었습니다 - 김미*

곧게 서기, 곧은 선 그리기, 곡선 그리기 하나하나가 인식을 깨웁니다. 포르멘만 담뿍 해서 즐거웠습니다 - 허선*

선을 새로운 개념으로 이해하는 시간이었습니다. 그리는 것이 생각보다 어려웠어요 - 신지*

포르멘 수업은 오늘이 처음이었습니다. 단지 선 긋고 색을 칠하는 것이 아니라 선을 긋고 그것을 관찰함으로써 공간 감각이 발달하고 그것을 통해 의지가 성장함으로써 훨씬 분별있게 사물을 이해할 수 있으리라 생각했습니다 - 옹혜*

포르멘을 그려보니 나의 내면의 두려움을 발견할 수 있었다. 그림이 크게 그려지지 않고 과김히 뻗어나가게 그리기가 어려웠다. 단순한 선 그리기가 아닌 자아를 찾아낸다는 것을 실감했다 - 박효*

단순한 선을 그리는 일인 줄만 알았는데 선 그리기 속에 발도르프 교육의 가치관, 교육관이 들어있었다. 보이지 않는 부분을 상상하는 것, 교육은 예술의 일부라는 것을 알게 되어 뜻기었다 - 최지*

선 그리기만으로 나를 감싸는 느낌을 주거나 나를 확장시키는 듯한 형태를 그려봄으로써 관찰력과 예술성을 키워준다는 걸 느끼는 시간이었습니다. 자아를 찾아갈 수 있는 시간으로 아이들과 좋은 시간 가져보고 싶어요 - 박효*

포르멘을 처음 접했습니다. 별 게 아니라고 생가했는데 직접 선을 그려보면서 왜 초등 저학년 때 포르멘 작업을 해야하는지 알게 되었습니다. 생가보다 어려웠고 신선했습니다. 연습을 많이 해봐야겠어요 - 승순*

역시 전 미술은 아닌가 봅니다^^;; 포르멘을 통해 선이 주는 아름다움과 변형을 통해 세상을 보는 새로운 시각을 찾을 수 있었던 시간인 것 같습니다. 새로운 생각은 선 하나 차이임을 실감할 수 있는 뜻깊은 시간이었습니다. 저마다의 고유성을 갖는 아름다움이 그대로의 가치가 있음을 알았습니다. 감사합니다 - 박선*