배운 날:2007.4.4.물날

제4강:통함형 논술 이해
          원래는 5강 내용을 나가야하는데 전 시간에 이어 서울대2008모의논술 예시문항을 공부했습니다.

   인문계열(가)형 문항2
     논제1. 제시문(가)의 정답이 2%이하인 이유와 사람들이 95%이상이라고 잘못 판단하는 이유를 각각 설명하시오.
      *수리논술형 문제이지만, 수식을 써서 설명해도 되고 굳이 수식을 쓰지않고 말로 풀어써도 논리적으로 맞으면 문제없다. 답A는내용은 맞지만 수식설명을 자세하게 하면 좋았을 것이고,답E는 너무 설명이 장황하다.

    논제2. 제시문 (나)의 신문기사 내용을 논제1에 근거해서 비판하시오.
      *논제에 제시한 조건을 충분히 검토해서 답을 해야 좋은 답안이다.

    논제3. 논제2에 근거해 게임과 폭력의 상호연관성을 정확하게 파악하기 위한 방안을 제시하시오.
      *논제에 들어있는 3가지 조건이 다 충족되게 답안을 써야하는데, 그 일부 조건만 다루거나, 논의의 핵심을 벗어나 주변적으로 논의를 확대해서는 안된다.

인문계열(가)형 문항3

  제시문 분석
   (가)조선말의 내우외환의 무정부적 현실
   (나)세계화를 보는 두 관점과 한국의 개방 촉구
   (다) 1.이홍장의 중국현실인식의 수세적 입장
          2.유키치의 일본 문명화의 주체적 입장
          3. 흥선대원군의 개방에 대한 쇄국적 입장

   논제1.(가) (나)의 유사점과 차이점을 설명하시오.
       *개방이나 세계화는 같은 측면이 많지만 조선말의 개방압력은 제국주의의 물결앞에 일방적으로 무력하게 당할 수 박에 없는 상황이었고, 지금의 세계화는 우리가 그만큼 무력한 상황은 아니라서 선택권이 어느 정도 우리에게 있다.
    
    논제2.(다)를 참고하여 당시 조선사회에 대한 대책을 논하시오.
        *당시 조선의 상황을 간단하게 핵심적으로 지적한 후, 개방인지 쇄국인지 자신이 입장을 정하고, 그에 알맞은 논리를 전개하면서 있을 만한 반론을 예상하고 방어하면서 재반론을 펼치되, 낭만적이고 안일한 해결책 보다는 대책의 효율적 실현 가능성을 고려하여 답안을 작성한다.

### 다음 과제:2008 연세대 통합논술 문제 풀어 오세요.


      정리가 미흡해서 죄송합니다. 그리고 마니샘께서 수업하시기 힘드실 것 같아요. 학생이 숙제 안해오면 샘들은 당연 화나시겠죠. 저를 포함 한 번이라도 숙제 해옵시다.