교사과정
초등 논술 강의 나눔터
2013.06.29 01:28:22 (*.151.204.29)
1994
수업계획안 작성 시
아이들의 특성을 살피고 아이들 삶 속에서 주제를 정해 목표를 세운다.
평가를 할 때. 수업 중 아이들 태도와 문제점을 항상 평가한다.
- 임정화
동화를 구성하는 요소와 줄거리의 구성을 알고
발문의 수준을 앎으로써 수업계획시 좀 더 체계적으로 접근할 수 있을 것 같다.
수업 계획안 시 고려해야할 사항
특히 계획안의 구체성, 연령별 접근법을 세부적으로 실습한 것과 함께
평가하면서 수업하니 더 잘 인식할 수 있었다.
- 이종수
이제 한번 밖에 안남았다니,,,
뒤로 갈수록 더 재미있어지고 가는 시간이 아쉬워지네요.
- 양숙희
글의 내용 요약하기와 발문에 대해 잘 배웠습니다.
종강을 앞두고 수고하셨습니다.
- 김옥란
발문하는게 어려웠는데 제 좀 감이 잡힌다.
- 김신애
역할놀이가 참 흥미로워요,
늘 해온 수업인데 다른 사람들의 수업을 보니
흥미롭고 새로운게 많네요.
- 민은선
직접 현장에서 활용할 수 있어 유익한 수업입니다.
- 허석희
얻어진게 많은 수업 감사합니다.
- 박영애
재미있는 노래와 함께 하는 수업 의미있었다.
수업계획안에 따른 수업시연도 상당히 재미있었다.
- 남경아
즐겁고 재미난 시간이었어요.
역할놀이, 그림그리기, 동심으로 돌아간 시간이었습니다.
- 문현아