서림초 논술16차 수업정리내용

♥ 일시 : 2013년 9월 2일(월)

♥ 참여 : 12명 (서유정, 윤미란, 남은영, 이선화, 이선아, 이경옥, 노안나,

                          김지경, 주양숙, 김현수, 류경민, 성선희)

♥ 강사 : 이선희 선생님

♥ 수업내용

1. 노래 부르며 숨 고르기

    * 나는 꽃이 좋아요                  

    * 뚬바(Tumbai) by 집시.

         돈돈돈 디리디리돈

         디리리리 돈돈

         트랄라랄라

         트랄라랄라

         트랄라랄라 랄라.

2. 포르멘

   * 수평선 ⇝ 잔잔한 파도 ⇝ 좀 더 큰 파도 ⇝ 더 큰 파도 ⇝개인이 느끼는 파도 ⇝ 해일

      (or 수평선을 그리되 파도대신 진하기로)

      ⇒ 아이들 마음의 내면을 표현시킬 수 있다.

   * 스프링 그리기(규칙적이고 기울지 않게)

      (or 스프링을 2색 또는 3색으로 또는 한 가지 색으로 3회 반복형 그려보기)

      굽이가 있는 파도 모양(반대방향으로도 해보기)

      ⇒ 어른들의 치유기법

3. 수업지도안 발표하기

   * 남은영 : ‘행복한 미술관’ (글 앤서니 브라운 / 2학년 / 50분)

   * 성선희 : ‘어떡하지?’ (글 앤서니 브라운 / 3학년 / 40분)

   * 주양숙 : ‘책청소부 소소’ (글 노인경 / 3학년 / 90분)

   * 노안나 : ‘동물 재판’ (글 다케다즈 미노루 / 3~4학년 / 55분)

   * 이선화 : ‘곰이와 오푼돌이 아저씨’ (글 권정생 / 5~6학년 / 60분)

   * 윤미란 : ‘천의 바람이 되어’ (글 아라이만 / 6학년 / 50분)

   * 이경옥 : ‘여섯 사람’ (글 데이비드 매키 / 6학년 / 90분)

4. 교재 100p. 강아지풀 관찰기록하기

♥ 감각 : 외부세계를 내 속으로 끌어들이는 일

♥ 과제

   ➀  기본과제 : 전통문양 그리기.

   ➁ 시 한편 써오기 : 강아지풀 관찰기(교재 100p.)를 활용.

   ➂ 읽어오기 : 까만 손 (오색초등학교어린이 저 / 보리) ￩ 주 텍스트

                      얘들아 모여라 동시가 왔다 (탁동철 저 / 상상의힘)