발문에 대한 구체적 방법을 알 수 있는 시간이었습니다.

발달단계와 아이들의 특성에 맞게 발문한다는 것이

아직은 많이 서툴고 어렵네요.

항상 수업에 대해 핵심을 전수 받는 것 같아 즐겁습니다.

- 이경옥

말을 꺼내면 꺼낼수록 궁금한게 많아지는 수업입니다.

편안하게 답변해 주시는 선생님께 감사드립니다.

- 노안나

발문하는 연습- 발문이 중요한게 아니라

질문을 받을 아이들을 생각해야 한다.

그들의 수준과 사고 수준을 배려해야 한다는 것.

수업은 일방적인 것이 아니라 상호 작용하는 것임을 잊지 말자.

- 이선화

발문을 배우면서 어떤 순차로 어떤 수준으로 해야할지 어렴풋이 알 것 같습니다.

계획안을 짜면서 머릿속에 넣어두고 하겠습니다.

매일이 익숙했다고 (발문) 생각한 것이 새롭게 배웁니다.

- 서유정

책을 읽고 지도하는 방법과 발문 연습까지 했는데

갈수록 까다로워지는 듯 어렵다.

누군가에게(아이들에게) 효율적인 질문, 좋은 질문 하기는

정말 힘들다.

- 윤미란

발문에 대해 배워보니 어렵구나,,, 하는 생각이 들었습니다.

하지만 오늘 조금 더 알아가니 천천히 깊게 배우고 싶은 마음이 들었답니다~

아이들을 이해하고 가르치는 교사가 되고 싶습니다^^

- 남은영

아이에게 맞춰진 수업을 진행하기 위해서

나 자신을 먼저 평가해봐야 할 듯 해요^^;;

오늘도 열심히 달립니다.

수고하셨습니다^^

- 성선희

동시를 쓰면서 제 맘을 돌아보는 계기가 되었어요.

명절 전이라 심란하기도 했지만

누군가와 함께 배우고 시간을 함께 해서 좋았습니다.

발전할 수 있는 시간,,, 끝까지 만들려구요.

- 류경민

글쓰기는 역시 어렵습니다.

너무 짧은 시간에 여러가지 발문의 과정을 배운 것이 조금은 벅찼습니다.

조금 밖에 남지 않은 시간이 너무 아쉽습니다.

- 주양숙

아이들에게 발문하는 방법의 중요성을 새삼 느꼈습니다.

내 기준으로 발문할게 아니라,

수업을 하는 아이의 성장발달에 맞추어 주어야 한다는 것을 알았습니다.

아이들에게 쉬운 글쓰기 할 수 있는 방법을 배운시간.

1학년인 우리딸도 독후활동 일기 쓰기 너무 싫어하는데

1분 글쓰기로 흥미를 느낄 수 있게 해줘야겠단 생각이 들어 좋았습니다.

- 김현수