<2016년 3월 10일 나무 날, 바탕과정 2차시 말살림 글살림 (이선희 선생님)>

 

 

○시작하는 노래(♬축복송, ♬빛나는 아침 해처럼, ♬들 길을 걷다 보면)

 →지난 시간 배운 노래를 불러보며 수업 준비하기

 

○시 읽어보기

 →아이를 키우며(렴형미, 북한 시인)

시를 읽어보고 나에게 가장 인상적인 부분 이야기 나누기

 

○자기 소개

 → 초등독서논술 52기 회원들 간 자기 소개 시간 갖기

 

○모둠 토론 : 발달 단계에 따른 특징

 → 한 모둠씩 발달 단계0-7세, 7-14세, 14-21세(7년 주기)를 나누어 맡기

각 조원들이 적은 특징을 갈래별로 묶어 각 주기의 발달 특징을 큰 종이에 정리하고 발표

 

○바탕과정 말살림 글살림 수업의 흐름과 읽어야 할 책들 살펴보기

 

○과제 내용

 1. 학령기 아동 관찰하여 항목별로 기록해 오기(관찰기록지)

2. 옛이야기 구연하기 – 각자 구연할 이야기 뽑기로 정함 

 

○다음시간 준비물(17일 수업)

1. 학령기 아동 관찰기록지

2. 구연할 옛이야기

 

 감사합니다^^

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