초등 논술 강의 나눔터
2008.12.14 22:14:26 (*.79.243.168)
3067
일 시 : 2008년 12월12일(금)
시 간 : 이른 10시 ~ 늦은 1시까지
참석인원 : 8명
강 사 : 박형만 선생님
이번시간에는 노래로 수업을 연것이 아니라 커다란 도표를 그리며 수업을 시작하였습니다.
박형만 선생님께서 그려보라고 주신것은 <체액에 따른 기질론>이란 내용으로 간략히 설명을 드리기는 하겠지만 결석하신선생님께서는 다른 선생님의 표를 추후에 참고하심이 좋을듯합니다.
<체액에 따른 기질론 >
1) 다혈질 - 공기에 해당
특 징 : 무책임성,불안정,호기심왕성,변덕,자유분방,낙천적,천진난만,기분이 가벼움-통제불가능
사계절중 봄에 해당하며 소양인이다. 어린이
외부반응에 변화가 잘일어나며 부모의 기질에 많은 영향을 받게 된다.
성인이 이기질이 강할 경우 주변인을 힘들게 할 수있다.
2)담즙질 - 불에 해당
특 징 : 역동성,의지적,모험,기분이 강하고 격함,확신,신념,인내력,지구력,현실적,실제적.실용적,
상냥함친절함인정결여, 분석적이다.
사계절중 여름에 해당하며 태양인이다.
평원지역에서 많이 발견되며 우리나라에서는 흔하지 않다.
3)우울질 - 흙에 해당
특 징 : 내면에 침잠,자아중심적,이기주의,감상적,소심,완벽주의,부정적사고,진실주의,감수성강함,
내면적으로 침착,의지강함,과거에 집착
사계절중 가을에 속하며 소음인 이다.
현실적이고 냉철한 사고로 사회를 살리는 기둥같은 역할 을 하는 기질이다.
4)점액질 - 물에 해당
특 징 : 침착,냉정,무관심,조화중시,유머,풍자,우호적관계중시,동작느림,게으름,냉소적,무감동,
심술궂음,힘드는일꺼림
계절로는 겨울에 해당하며 태음인이다.
태음인은 소양인이 될수있지만 (긍정적방향)소양인은 태음인이 될수없다.
이러한 기질론을 하는 이유는 첫째로는 자기자신을 이해하는것이고 두번째로는 상대방을 이해하려 는
데 그목적이 있습니다.
점액질과 다혈질
우울질과 담즙질이 균형을 이룰때 매우 조화가 잘 일어난다고 합니다.
<원과 선분그리기>
기질론이야기가 마무리되면서 학생들에게 원세 개와 선분을 그려보라고 하셨습니다.
각각의 그림에 대해서 우리들이 떠오르는 생각들을 이야기하고 박형만 선생님께서 설명을 해주셨습니다.
간단한 원과 선하나에도 이렇게 많은 의미가있는지 세삼 신비로운 느낌까지 들었습니다.
아이들과의 수업중에도 이런것이 가능하기는 한데 아이들에게는 긍정적인 이야기를 많이 해주라고 말씀해주셨습니다.또하나 아이들이 어떤 어려움이 있는지 파악하려고 하는것이 중요하다는 말씀이셨습니다.
<문양그리기과제 발표>
준비해온 문양그리기를 서로 발표하는 시간을 가져보았습니다.
문양그리기에서 선의 묘미를 느껴보라는 선생님의 말씀이 계셨습니다.
노래부르기를 하면서 수업을 마무리하였습니다.
* 아이들이 그린 원,선그림과 흙작업은 다음시간으로 미뤄졌습니다.
*<당신은 당신아이의 첫번째 선생님입니다>를 자세히 읽어오세요.
-정리가 잘되었는지 모르겠네요.다음번에는 좀더 잘 하도록 노력하겠습니다.^^
시 간 : 이른 10시 ~ 늦은 1시까지
참석인원 : 8명
강 사 : 박형만 선생님
이번시간에는 노래로 수업을 연것이 아니라 커다란 도표를 그리며 수업을 시작하였습니다.
박형만 선생님께서 그려보라고 주신것은 <체액에 따른 기질론>이란 내용으로 간략히 설명을 드리기는 하겠지만 결석하신선생님께서는 다른 선생님의 표를 추후에 참고하심이 좋을듯합니다.
<체액에 따른 기질론 >
1) 다혈질 - 공기에 해당
특 징 : 무책임성,불안정,호기심왕성,변덕,자유분방,낙천적,천진난만,기분이 가벼움-통제불가능
사계절중 봄에 해당하며 소양인이다. 어린이
외부반응에 변화가 잘일어나며 부모의 기질에 많은 영향을 받게 된다.
성인이 이기질이 강할 경우 주변인을 힘들게 할 수있다.
2)담즙질 - 불에 해당
특 징 : 역동성,의지적,모험,기분이 강하고 격함,확신,신념,인내력,지구력,현실적,실제적.실용적,
상냥함친절함인정결여, 분석적이다.
사계절중 여름에 해당하며 태양인이다.
평원지역에서 많이 발견되며 우리나라에서는 흔하지 않다.
3)우울질 - 흙에 해당
특 징 : 내면에 침잠,자아중심적,이기주의,감상적,소심,완벽주의,부정적사고,진실주의,감수성강함,
내면적으로 침착,의지강함,과거에 집착
사계절중 가을에 속하며 소음인 이다.
현실적이고 냉철한 사고로 사회를 살리는 기둥같은 역할 을 하는 기질이다.
4)점액질 - 물에 해당
특 징 : 침착,냉정,무관심,조화중시,유머,풍자,우호적관계중시,동작느림,게으름,냉소적,무감동,
심술궂음,힘드는일꺼림
계절로는 겨울에 해당하며 태음인이다.
태음인은 소양인이 될수있지만 (긍정적방향)소양인은 태음인이 될수없다.
이러한 기질론을 하는 이유는 첫째로는 자기자신을 이해하는것이고 두번째로는 상대방을 이해하려 는
데 그목적이 있습니다.
점액질과 다혈질
우울질과 담즙질이 균형을 이룰때 매우 조화가 잘 일어난다고 합니다.
<원과 선분그리기>
기질론이야기가 마무리되면서 학생들에게 원세 개와 선분을 그려보라고 하셨습니다.
각각의 그림에 대해서 우리들이 떠오르는 생각들을 이야기하고 박형만 선생님께서 설명을 해주셨습니다.
간단한 원과 선하나에도 이렇게 많은 의미가있는지 세삼 신비로운 느낌까지 들었습니다.
아이들과의 수업중에도 이런것이 가능하기는 한데 아이들에게는 긍정적인 이야기를 많이 해주라고 말씀해주셨습니다.또하나 아이들이 어떤 어려움이 있는지 파악하려고 하는것이 중요하다는 말씀이셨습니다.
<문양그리기과제 발표>
준비해온 문양그리기를 서로 발표하는 시간을 가져보았습니다.
문양그리기에서 선의 묘미를 느껴보라는 선생님의 말씀이 계셨습니다.
노래부르기를 하면서 수업을 마무리하였습니다.
* 아이들이 그린 원,선그림과 흙작업은 다음시간으로 미뤄졌습니다.
*<당신은 당신아이의 첫번째 선생님입니다>를 자세히 읽어오세요.
-정리가 잘되었는지 모르겠네요.다음번에는 좀더 잘 하도록 노력하겠습니다.^^
기질, 애니어그램, MBTI 모두 사람을 알아가는 한 방법일 것이다.
방법이 여러 가지이듯 사람들도 여러 가지, 다양 각양각색일 것이다.
그것을 수업에서 다룬 것은 신선하였으며 도움이 많이 되었다. 타인 이해하기.
-박경아
동그라미 세 개와 선 하나만 그렸을 뿐인데 그 안에 내가 고스란히 들어 있었다.
함께 공부하는 선생님들의 그림을 보면서 선생님들을 이해하는데도 도움이 되는 것 같아 좋았다.
많이 친해진 느낌.
-남미경
나는 무슨 ~질일까 생각해 본 시간이었다.
-김선우
간단한 선과 원으로 이렇게 많은 내면을 알 수 있다는게 매우 인상적이었습니다.
아이들과 수업시 많은 도움이 될 것 같습니다.
좀 더 전문적인 내용을 배우고 싶다는 생각이 많이 들었습니다.
-김현정
선과 원으로 성향을 알아보았다.
나를 다시 정리하며 되돌아 본 느낌이다.
나를 다듬고 보듬으며 살아 가는데 양분이 되어지길 바램이 생겼다.
-양승복
누구나 그렇듯이 자신의 현재의 모습에 모두가 궁금증을 가지고 있나 봅니다.
오늘은 그래서인지 아주 흥미로운 수업이었습니다.
많은 것을 깨닫게 해 주는 시간이었습니다.
감사합니다.
-김진희
인간의 기본 체질에 관해 공부하면서 더 많은 관심과 이해가 필요함을 느꼈다.
집에가서 더 살펴보아야 머릿속이 좀 더 점잖해지겠다(?)
헤깔리고 중구난방 어지러운 것들을 정리해보자.
-이미경
사람은 오묘하다는 생각이 든다.
아는 것 같기도 하고 모르는 것 같기도 하고 그래서 자꾸 부나방처럼 그 안에 빠져들게 된다.
-나혜영