여는 날 : 2019 11월 19일 이른 10-1시 
주제 : 토론 수업 적용하기3-문학 텍스트에서 토론쟁점 설정하기
길잡이샘 : 박형만 선생님

-----------------------------------------------<강의소감문>---------------------------------------------


하브루타 토론수업 해보니 재미있었고 깊이있는 독서가 되는 것 같고 학생들과 함께 수업하면 재미있을 것 같습니다. -이주*

 

질문을 고르고 토론주제를 뽑아 짝 토론을 해보니 작품 속 인물들의 심리를 잘 이해할 수 있었다. -이영*

 

토론의 사실, 심화, 토론논제를 선별하는 방법을 깨달았습니다. 독해의 분석과 응용에 대해 많이 알게 되었습니다. -이옥*

 

하브루타 토론의 목적에 대한 부분을 다시 생각하게 되었습니다. 토론이 목적이 아니라 아이들로 하여금 더 깊게 독해할 수 있도록 돕는 것. -배안*

 

박형만쌤 마지막 수업이라니 넘 아쉬워요. 나중에 밥 한번 같이 드셔요!! 쌤과 수업하며 회피하고 싶던 여러 문제를 다시 끄집어낼 수 있던 시간이었습니다. 감사합니다. -임문*

 

하브루타 실습을 통해 작품을 파악하는 법을 조금이나마 익힐 수 있었습니다. -강현*

 

질문만들기가 항상 궁금하고 막연했는데 오늘 하브루타를 통해 조금 더 다가갈 수 있었던 것 같습니다. -이영*

 

학교 왕따 문제에 대해 다시 한 번 고민해 보는 좋은 시간이었습니다. -오상*

 

용기없는 일주일을 읽고 하브루타 토론 질문을 준비하며 질문의 중요성을 다시 한 번 확인했습니다. 박형만 선생님의 수업을 들으며 공부는 늘 필요하다는 생각을 했습니다. 감사합니다. -서영*


지난 석 달동안 정성껏 수업에 참여해 주신 도반님들께 고마움을 전합니다.

과제도 열심히 하시고 수업에 열중해 주셔서 시간가는 줄 모르고 있을 때가 많았습니다.

하브루타 독서토론은 형식에 얽매이지 않는 비경쟁식 토론이므로

자유롭게 진행하셔도 좋습니다.

다만 사실-심화-적용-종합의 단계를 하나씩 밟아가며 차근차근 진행하다보면

어려운 텍스트도 깊은 이해에 도달하게 되는 결과를 얻을 수 있습니다.

남은 과정도 즐거운 마음으로 참여하셔서 수료까지 잘 해내시길 빕니다.

함께 해 주신 도반님들께 뜨거운 응원을 보냅니다.

길잡이 박형만 드림