초등 논술 강의 나눔터
"옛이야기"가 아이들에게 주는 의미에 대해 체계적 접근으로 알 수 있어서 좋았고
아이들의 성장발달에 따라 어떤 동화, 어떤 내용이 적합한지 알 수 있어 좋았다.
반원과 태극무늬가 주는 의미, 그림 속에서 보여지는 성격이
놀랍게도 그 사람과 메칭되는 것을 보고
또 두 그림에서 느껴지는 것이 상이한 것을 보며
아이들에게도 책 이상으로 의미있게 느껴지게 될 것 같다.
오늘도 의미있고 좋은시간이었다.
- 이종수
신화와 전설, 민담에 대한 강좌,,,
오랜만에 들어보는 강의였다.
지금까지 놀이 중심으로 진행되던 것과는 사뭇 다른 분위기에
독서의 기초와 연령대별로 읽어야 할 책까지,,,
앞으로 공부하고 지도하는 데 많은 도움이 될 것 같다.
- 남경아
포르멘의 형태로 자기의 성격이 드러나서 안정감 있는 수업이었으며
성인이 되었지만 옛이야기를 들으니 동심의 세계를 느꼈습니다.
- 강미정
옛 이야기를 학문적인 분류와 형식등을 살펴보니 새로운 재미가 느껴진다.
- 양숙희
재미있는 이야기를 많이 들었다.
선생님은 아는 것도 많으셔~^^
동화의 기본서를 읽은 느낌입니다.
감사합니다.
- 김신애
포르멘 그림을 통해 인간의 기질을 다시 알게 되었고
재미있는 이야기 속으로 푹 빠져들었던 재미있는 시간이었습니다.
- 이은주
오랜만에 이야기에 대한 정의를 정확히 해주셔서
많은 도움을 받았어요.
- 박영애
포르멘과 신화에 관련된 강의는 잘 모르던 부분을 알게되어 흥미로웠습니다.
- 옥태순
재미있는 이야기 속에서 시간 가는 줄 몰랐습니다.
아이들 시기에 맞는 책 선정에 중요성을 알게 된 유익한 시간이었습니다.
- 문현아
재미로 읽고 듣던 옛 이야기에 깊은 뜻과 힘이 있음을 알았습니다.
소개해주신 책을 빨리 읽어보고 싶네요.
- 김옥란