초등 글쓰기 강의 나눔터
2006.03.18 10:24:41 (*.248.136.215)
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안녕하세요?
초등독서논술에서 만나뵙게 되어 반갑습니다. 같이 공부하는 동안 이선희 선생님, 16명의 선생님들도
함께 행복의 길을 가게 되었네요. 16강 내내 행복하세요. 수업 내용 정리 합니다.
선생님께서 먼저 시로 마음의 문을 두드리셨습니다.
1 아침을 여는 시
동쪽 하늘 환히 햇님이 솟아오르면 (오른팔을 들어 머리 위로 올리고 왼팔도 올려 둥그런 원을 만듭니다)
서쪽 산 너머 달님 별님이 집니다. ( 오른팔, 왼팔을 오른팔쪽으로 어깨와 수평을 이루게 함께 내립니다)
내 앞에는 활짝 열린 세상 ( 오른팔 먼저, 왼쪽팔 나중 앞으로 나란히 자세를 합니다)
내 뒤에는 따스한 부모님 ( 오른팔, 왼팔 순서로 내려 뒷짐짓는 자세를 합니다 )
이 모든 것 한 가운데 있는 ( 오른팔부터 가슴위에, 그리고 왼쪽팔 양팔을 X 자 모양으로 나를 꼭 안는다)
나 ( 나에 대한 자부심을 갖고 나를 사랑하는 시간을 가져봅니다 )
늘 바쁜 일정 가운데에서 나를 사랑하고 뒤돌아 볼 시간이 부족합니다. 이 지구상의 유일한 존재인 나를
사랑합시다 ( unique ) 나를 우선 내가 사랑할 때 모든이게게 사랑을 받겠지요. 초등독서논술 공부하는 동
안 사랑 많이 받아 가세요 . 이선희 선생님에게요.
2. Education 의 유래에 대해 말씀하셨습니다.
Education의 어원은 라틴어의 educo인데 이것은 e(밖으로)와 duco(꺼내다)가 결합된 말이며, 속에 지니고
있는 것을 밖으로 꺼내어 키원준다는 뜻이다. 즉 인간이 선천적으로 지니고 태어난다고 생각되는 여러 자질을
잘 길러주는 것이다. 여러 선생님들도 교육의 뜻을 생각하시면서 선생님들께서 가지고 계신 소질을 계발하
세요.
3. ' 베이컨의 말' 을 인용 하셨습니다.
토론은 ------------- 사람을 만들고 ( 밑줄그은 부분을 토론하고 베이컨이 한 말을 찾음 : 부드러운)
글쓰기는 ----------- 사람을 만들고 (정확한 )
책읽기는 ----------- 사람을 만든다 ( 완전한 )
저는 1561년 --1626년까지 살았던 베이컨이 정치가, 철학자인줄만 알았는데요 독서에 관련된 훌륭한 말도
남겼네요. 베이컨의 말 중에 ' 아는 것이 힘이다' 라는 말도 있습니다.
4. 시와 노래 공책을 만들었습니다.
5. 자기 소개
*** 과제 ***
과제의 제목은 ' 아이들과의 만남에서 오는 생각들' 에 관하여 자유롭게 수필을 쓰셔서 해오름 초등독서논술
홈페이지나, 이선희 선생님 이메일로 보내세요.
*** 노래하는 나무 (민들레 출판사) 책을 다음주 목요일 수업에 오실 때까지 읽어오셔요.
*** 첫시간 받으신 내용물중에 '아동문학론' 꼭 읽어오세요.
*** '배움의 도' ( 민들레출판사 ) 중 38쪽은 특히 잘 읽어 오세요.
%% 버스타기%%
오늘 제가 초등학교 아이와 함께 버스를 탔습니다. 제가 아이의 요금까지 신용카드로 냈습니다. 아이는 중간
에 내리고 저는 버스를 한 번 더 갈아 탔습니다. 그런데 요금을 카드로 찍는데 환승이라는 소리가 없이 돈이
800원이 빠졌습니다. 그래서 기사분에게 왜 환승이 되지 않느냐고 물었어요. 기사분 말씀이 환승할 때도 2명
이라고 이야기 해야지 환승이 된답니다. 안내 방송을 계속 하는데 저보고 왜 못 들었냐고 핀잔을 주었습니다.
저는 버스에 타고 있는 사람들 다 들으라고 아! 2명 이상이 환승을 할 때는 사람수를 꼭 이야기 해야하는군요
라고 했습니다. 기사분 조금은 미안했는지 저에게 환승요금에 관한 방송은 나오는 구간에서만 나온다는 거예
예요. 선생님들 제 글을 읽고 버스탈 때 기억하세요. 어쨌든 제도를 잘 몰라서 나가는 돈은 왠지...
&& 사랑이란&&
L( Listening ) : 다른 사람이 말할 때 들어주는 것
O ( overlooking ) : 사소한 잘못들을 눈감아주고 모든 실패를 잊어주는 것
V ( valuing ) : 다른 사람들의 모습 그대로 그 가치를 인정해 주는 것
E ( expressing ) : 실제적인 방법으로 사랑을 표헌하는 것
** 오늘 저희 집 중학교 2학년의 말 **
2004년에 죽은 김선일과 팔레스타인에게 피랍되었다가 풀려난 KBS 기자 사건에 대해 어떻게 생각하냐고요
여러 선생님들의 의견은 어떠신지요. 이 두사건의 가장 밑바탕에 깔려 있는 것은 무엇일까요?
^0^ 다시 뵐 수 있는 23일까지 행복하세요 ^0^
초등독서논술에서 만나뵙게 되어 반갑습니다. 같이 공부하는 동안 이선희 선생님, 16명의 선생님들도
함께 행복의 길을 가게 되었네요. 16강 내내 행복하세요. 수업 내용 정리 합니다.
선생님께서 먼저 시로 마음의 문을 두드리셨습니다.
1 아침을 여는 시
동쪽 하늘 환히 햇님이 솟아오르면 (오른팔을 들어 머리 위로 올리고 왼팔도 올려 둥그런 원을 만듭니다)
서쪽 산 너머 달님 별님이 집니다. ( 오른팔, 왼팔을 오른팔쪽으로 어깨와 수평을 이루게 함께 내립니다)
내 앞에는 활짝 열린 세상 ( 오른팔 먼저, 왼쪽팔 나중 앞으로 나란히 자세를 합니다)
내 뒤에는 따스한 부모님 ( 오른팔, 왼팔 순서로 내려 뒷짐짓는 자세를 합니다 )
이 모든 것 한 가운데 있는 ( 오른팔부터 가슴위에, 그리고 왼쪽팔 양팔을 X 자 모양으로 나를 꼭 안는다)
나 ( 나에 대한 자부심을 갖고 나를 사랑하는 시간을 가져봅니다 )
늘 바쁜 일정 가운데에서 나를 사랑하고 뒤돌아 볼 시간이 부족합니다. 이 지구상의 유일한 존재인 나를
사랑합시다 ( unique ) 나를 우선 내가 사랑할 때 모든이게게 사랑을 받겠지요. 초등독서논술 공부하는 동
안 사랑 많이 받아 가세요 . 이선희 선생님에게요.
2. Education 의 유래에 대해 말씀하셨습니다.
Education의 어원은 라틴어의 educo인데 이것은 e(밖으로)와 duco(꺼내다)가 결합된 말이며, 속에 지니고
있는 것을 밖으로 꺼내어 키원준다는 뜻이다. 즉 인간이 선천적으로 지니고 태어난다고 생각되는 여러 자질을
잘 길러주는 것이다. 여러 선생님들도 교육의 뜻을 생각하시면서 선생님들께서 가지고 계신 소질을 계발하
세요.
3. ' 베이컨의 말' 을 인용 하셨습니다.
토론은 ------------- 사람을 만들고 ( 밑줄그은 부분을 토론하고 베이컨이 한 말을 찾음 : 부드러운)
글쓰기는 ----------- 사람을 만들고 (정확한 )
책읽기는 ----------- 사람을 만든다 ( 완전한 )
저는 1561년 --1626년까지 살았던 베이컨이 정치가, 철학자인줄만 알았는데요 독서에 관련된 훌륭한 말도
남겼네요. 베이컨의 말 중에 ' 아는 것이 힘이다' 라는 말도 있습니다.
4. 시와 노래 공책을 만들었습니다.
5. 자기 소개
*** 과제 ***
과제의 제목은 ' 아이들과의 만남에서 오는 생각들' 에 관하여 자유롭게 수필을 쓰셔서 해오름 초등독서논술
홈페이지나, 이선희 선생님 이메일로 보내세요.
*** 노래하는 나무 (민들레 출판사) 책을 다음주 목요일 수업에 오실 때까지 읽어오셔요.
*** 첫시간 받으신 내용물중에 '아동문학론' 꼭 읽어오세요.
*** '배움의 도' ( 민들레출판사 ) 중 38쪽은 특히 잘 읽어 오세요.
%% 버스타기%%
오늘 제가 초등학교 아이와 함께 버스를 탔습니다. 제가 아이의 요금까지 신용카드로 냈습니다. 아이는 중간
에 내리고 저는 버스를 한 번 더 갈아 탔습니다. 그런데 요금을 카드로 찍는데 환승이라는 소리가 없이 돈이
800원이 빠졌습니다. 그래서 기사분에게 왜 환승이 되지 않느냐고 물었어요. 기사분 말씀이 환승할 때도 2명
이라고 이야기 해야지 환승이 된답니다. 안내 방송을 계속 하는데 저보고 왜 못 들었냐고 핀잔을 주었습니다.
저는 버스에 타고 있는 사람들 다 들으라고 아! 2명 이상이 환승을 할 때는 사람수를 꼭 이야기 해야하는군요
라고 했습니다. 기사분 조금은 미안했는지 저에게 환승요금에 관한 방송은 나오는 구간에서만 나온다는 거예
예요. 선생님들 제 글을 읽고 버스탈 때 기억하세요. 어쨌든 제도를 잘 몰라서 나가는 돈은 왠지...
&& 사랑이란&&
L( Listening ) : 다른 사람이 말할 때 들어주는 것
O ( overlooking ) : 사소한 잘못들을 눈감아주고 모든 실패를 잊어주는 것
V ( valuing ) : 다른 사람들의 모습 그대로 그 가치를 인정해 주는 것
E ( expressing ) : 실제적인 방법으로 사랑을 표헌하는 것
** 오늘 저희 집 중학교 2학년의 말 **
2004년에 죽은 김선일과 팔레스타인에게 피랍되었다가 풀려난 KBS 기자 사건에 대해 어떻게 생각하냐고요
여러 선생님들의 의견은 어떠신지요. 이 두사건의 가장 밑바탕에 깔려 있는 것은 무엇일까요?
^0^ 다시 뵐 수 있는 23일까지 행복하세요 ^0^