학습일 : 2016년 8월 26일 쇠날 이른10시-1시

강   사 : 박형만 선생님

주   제 : 청소년 특성 이해 - 청소년의 현재와 미래

내   용 : 

 1. 성공에 대한 인식 - 에머슨의 글, 두려움에 대한 인식 등

 2. 청소년 고민 정리 - 모둠 토론 / 성적, 이성, 진로, 부모와의 갈등, 게임 등 현안과 미래에 대한 불안감에 따른 고민이 주류를 이룸

 3. 현대사회의 특징 - 현대사회를 지배하는 가치 - 피로사회, 규율사회, 성과사회, 자기학대, 자기착취, 신경증성 우울증, 등등이 청소년 고민의 진원지가 되고 있음.

 4. 논문 분석 - 미래사회 일자리 분석 (도반들이 정리한 논문 발표 및 분석)

 5. 다음 주 쇠날 강의 및 과제 안내 - 박원순의 책 1000개의 일자리를 중심으로 중고생들이 선망하는 직업에 대한 고찰 해 보기

***********오늘 강의 소감문**************************************************************************

성공이란 무엇인지 생각해보고

현실 속에서 아들들과 우리들의 고민을 생각해보는 소중한 시간이었습니다.

- 김태희

진로에 대한 전략을 짜기 이전에 

가장 중요하게 서 있어야 할 자기 신념과 가치의 문제를

교사로서 어떻게 접근시켜야 할 것인지

아이들에게 절실한 자각을 이끌어 낼 최선의 자극을

어떻게 펼쳐 나가야 할 지 고민을 던져 주시는 수업이었습니다.

- 방윤숙

미래 사회에 대한 생각을 해 볼 수 있는 좋은 시간이었습니다.

- 문원경

불안을 야기하는 사회에서 불안감을 없애고 싶으나

다시 불안감을 더하고 갑니다.

문제는 있으나 대안이 없는 사회에 사는 저와 미래를 살아야 하는 아이들을 위해

아무것도 해 줄 수 없는 무기력감을 느낍니다.

- 정경연

'고민' 이라는 것을  '고민' 할 때

'고민' 그 자체만을 두고 '고민' 을 많이 했었는데

더 넓은 관점으로 바라볼 수 있었습니다.

바빠서 그냥 지나치는 많은 부분을 함께 하면서

현대를 살아가는 자세에 대해 많은 생각의 필요를 느꼈습니다.

언제나 생각하게 해주는 강의 감사합니다.

교사로서 아이들의 미래를 좀 더 실제적으로 고민해야 할 필요성을 느끼게 됨.

- 전영경

아직 오지 않은 미래 사회와 미래 사회의 가치를 생각해 보는 일은 쉽지 않다.

그러나 그것을 해야만 올바른 진로지도가 가능할 것이다.

- 김경희

현재의 청소년의 고민을 생각해보는 유익한 시간이었다.

우리의 삶에 대한 미래적 가치에 대해 생각할 수 있는 계기가 되었다.

- 김선암

비판적 사고에 대해 생각해 보는 시간이었습니다.

교육에 있어 섬세한 작업이 필요할 듯 합니다

많이 공부가 필요할 듯 해요.

감사합니다.

- 손병숙

청소년 특성, 고민에 대해 깊게 이해할 수 있게 됨.

앞으로 일자리 변화를 감지할 수 있는 기회가 되어 도움 됨.

- 전현주

현대 사회의 변화를 읽고 미래사회를 예측해야 한다는 생각을 합니다.

미래적 가치를 바탕으로 한 진로 전략이 되어야 할 것 같습니다.

- 서옥주

현대 사회의 변화 속에서 청소년들의 고민에 대해 생각해 보니,,,

후손들의 삶이 안타까움이 든다.

논문 다양하게 접근할 수 있어 좋았습니다.

- 김광순

에머슨의 시 중에서 나는 성공이란 것을 어떻게 생각하고 있는지 고민해 보았습니다.

이성에 대해 차근차근 정리해 준 것이 의미가 있었습니다.

메모한 것을 다시 정리하면서 리마인드 하고 싶네요.

- 한선영

나 자신을 탐색할 수 있는 시간이었습니다.

먼저 나를 알고 청소년을 이해하며 공감할 수 있는

마음의 훈련을 하고 싶다고 다짐하는 시간이 되었습니다.

감사합니다.

- 이선영