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제 4기 해오름 초5~중3 독서론 전문가 과정5강 수업 내용 정리
2016. 8. 24일 장현주 선생님
■ 퍼블릭 포럼 디베이트 실전
1. 순서정하기
- 보통 동전 던지기를 해서 이긴팀은 찬성과 반대를, 진 팀은 발언의 순서를 전한다.
반대팀이 발언을 먼저 할 수 있다는 것은 퍼블릭 포럼 디베이트에서만 가능하다.
2. 진행 순서
순서 | A team | B team | 시간 | |||
갑 | 을 | 갑 | 을 | |||
1 라운드 | 입론 | ◎ |
|
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| 각 4분 |
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| ◎ |
| |||
교차질의 | ◎ |
| ◎ |
| 3분 | |
2 라운드 | 반론(반박) |
| ◎ |
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| 각 4분 |
|
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| ◎ | |||
교차질의 |
| ◎ |
| ◎ | 3분 | |
3 라운드 | 요약 | ◎ |
|
|
| 각 2분 |
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| ◎ |
| |||
전원교차질의 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ | 3분 | |
4 라운드 | 마지막 초점 |
| ◎ |
|
| 각 2분 |
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| ◎ | |||
준비시간 | 팀당 2분 |
3. 진행 과정
1) 퍼블릭 포럼 디베이트에는 사회자가 없이 진행된다.
2) 입론
- 배경소개 : 사회적 배경을 소개함은 우리가 왜 이 논제로 토론을 해야 하는지 그 필요성을 알려준다
- 용어정리 : 개념 규정은 사전적 정의 또는 재정의가 가능하다.
- 논점은 3개 정도가 적당하며 첫째, 둘째, 셋째 식으로 전달한다.
- 문단은 두괄식 구조로 전개하며 중심문장(논지)가 앞에 제기 되도록 한다.
- 시간 안배는 서론(1분), 본론(2분),결론(1분)으로 안배를 한다.
- 입론시 질문은 하지 않으며 ‘~아십니까?’라는 식의 폐쇄형 질문을 한다..
- 마무리로 주장에 따른 기대효과를 말한다.
2) 교차질의
- 상대팀이 내세운 논점과 발언 내용의 허점에 대해 질문한다.
- 논점을 뒷받침하는 논거의 타당성에 대해 질문한다.
- 발언 내용을 단순히 확인하는 질문은 피한다.
- 대답은 ‘예’,‘아니오’ 단답형으로 해야 한다.
3) 반론
- 디베이트의 찬반대립이 가장 선명하게 드러나는 것이 반론으로 새로운 주장을 하려고 한다면 이 단계에서 가능하다.
- 반론은 입론에서 제시된 논점에 한해야 한다.
예) 첫 번째 ~라고 하셨는데
두 번째 ~라고 하셨는데
세 번째 ~라고 하셨는데
- 자기팀의 강점을 살리고 상대팀의 약점을 깨라
- 상대방이 내세운 논점이 논제에서 벗어나지 않았는지 검토한다.
- 논거가 논점을 타당하게 지탱해주고 있는지를 따져본다.
- 개념정의가 타당한지 따져본다.
4) 요약
- 퍼블릭 포럼 디베이트만이 갖고 있는 라운드이다. 단순한 요약이 아니라 이 순서의 발언자는 자기 팀에 유리한 핵심적인 논점을 요약해서 정리하고 불리한 점은 방어해야 한다. 우리 팀의 쟁점을 부각시키면서 상대방의 약점을 효과적으로 드러내야 한다.
- 핵심적인 논점을 요약하는 것이 단순 요약이 되지 않으려면 추상화의 과정을 거칠 필요가 있다.
- 이 단계부터 새로운 논쟁거리를 제시할 수 없다.
5) 최종변론
마지막 순서로 입론서부터 전체교차질의까지 쟁점과 쟁점의 공격과 방어하면서 가장 핵심이 되는 쟁점으로 청중을 설득하여 시간이다. 이 때는 속담, 사건, 감정 호소 등을 이용한 설득으로 자신의 입장을 대변한다.
& 논증적 오류
인신공격 , 흑백논리, 인신공격, 무지로부터의 논증, 연민에 호소, 군중에 호소, 권위에 호소, 성급한 일반화의 오류, 복합질문, 논점 일탈의 오류, 결합의 오류, 분해의 오류, 강조의 오류등이 있다.
4. 실전
논제 : ‘노라의 가출은 정당하다‘
디베이트 방식 : 퍼블릭 포럼 디베이트
찬반 각 2명, 청중 2명
1) 발표 시간을 엄수하도록 하며 20초가 넘치거나 부족하면 감점이 됨