2025.01.15 수요일 16차시 수업

1. <나비의 날갯짓> 파라드 핫산자드 저자/ 가잘레 빅델리 그림/ 지양어린이

- 연말에 초4 이상화 하면 좋을 책

- 이란의 설날, 풍속 등을 알아보며 우리나라 설과 비교해서 이야기 할 수 있다.

- 나비의 날갯짓= 나비효과 / 선한 영향력, 남을 도우려는 착한 마음이 왜 중요한지 알 수 있다

(신희진 선생님 수업자료 참고)

2. 리코더 연주 <밤이 깊도록>_김희동 

3. 타악기를 이용한 감각활동

1)타악기 소리를 듣고 떠오르는 동물의 동작 흉내내기

*소리가 날 때만 움직이고 소리가 안날 때는 멈추기

예: 돌맹이끼리 부딪히는 소리-다람쥐, 새, 토끼 등 

    북소리: 호랑이, 곰 등

   (1) 악기에 따라 모둠을 나누어 흉내내고 바꿔서도 해보기

   (2) 소감나누기

2)글로켄슈필(또는 실로폰) 이용한 활동

  (1)산만한 모둠일 경우, 줄을 세워 자신의 음에서만 정해진 동작을 한다.

     동작의 예: 제자리에서 점프, 뒤로 돌기, 앉았다 일어서기 등

   (2)오음계 노래 만들기

      참고자료_김희동 곱기도해라1집 오음계유치부 파트

3. 영상보기 <역사채널 e>_어떤 젊음 이회영 선생님

 "한 번의 젊은 나이를 어찌할 것인가"(어떻게 살 것인가?)

 예순여섯의 '일생'으로 답했다. 

4. <이회영 내 것을 버려 모두를 구하다>

 1) 아이들과 어떻게 풀어나갈 것인가?

 - 개인과 공동체의식에 관하여

 - 모진 고난 속에서도 자신의가치나 신념을 지킬 수 있었던 힘은 무엇이었을까?

 - 역사 왜곡(친일자손은 현재도 잘 살고 독립투사 가족들은 어렵게 사는 현실)

   -> 바른 역사 의식을 갖기 위해 어떻게 해야하나, 그것이 왜 중요한지 알아보는 것(역사청산)

 - 이회영 선생님의 평등사상, 경청, 다름을 인정하는 자세

 2) 과제 '구성단계별 질문 만들기' 나누기

 3) 이회영, 윤동주 답사 사진

 4) 인물을 통한 4주차시 주제 수업 만들기 예시

    1주차: 책 내용, 역사적 배경 이해하기

    2주차: 질문만들기, 깊은 토론

    3주차: 답사

    4주차: 에세이 쓰기

*잘 알려지지 않은 독립운동가 조선의용대 최후의 분대장<김학철> 

 SBS 스페셜 [ 나의 할아버지, 김학철] 3.1절 특집

*인물 소개 준비해오는 수업

- 문학관 등을 다녀와서 연계하는 수업

  모둠을 조성하여 아이들이 답사의 중심이 되도록 하는 방법.

  (모둠별 답사 준비, 조사, 정리하여 발표)