2025.3.26 물날 - 아이마다 다른 결

  1. 노래부르기

    <Dona nobis pacem> ; 평화를 주소서

    <축복송> 김희동

** 어느 한 때도 만만한 때가 없었다 - 우리는 모두 이룬 사람들입니다.

  2. 7년 주기설

     * 0-1세 ; 수평에서 수직적이 되는 시기.

             손의 자유-도구사용-성대 곧아짐-언어분화-뇌 용량 커짐.

             온몸이 촉감각 - 지나친 자극 주의.

             배밀이-기기(장기튼튼, 목표의지 생김), 앉기, 잡고 서기, 서기, 걷기

             걷기- 직접 만나는 세상. 질문 많아짐. “이게 뭐야?”

     * 3세~4세 : 말하기- 사고, 상상하는 힘 ; 옛이야기,그림책

             내가 나임을 알기 시작. 자아의식 꿈틀.

     * 5-6세 : 왜? 완전한 존재인 엄마에게 질문. 상상과 비유로 설명.

              질문에 답하고 찾는 태도 길러야 함.

     * 7세 : 이갈이. 부모로부터 받은것 소진 - 자신의 힘으로 기억 - 학습시작

     ** 많이 넣어주는 것 - 세상은 그냥 오는것으로 앎. 호기심,의지 없을 수 있다.

     * 1-2학년 비슷

     * 3-4학년 : 루비콘강 건넌다 ; 독립적 - 불안함 당연.

                                            안 건너는것 ; 회피,방어,순종

                                            부모를 엎는것 ; 발달단계상 기회를 줘야한다.

     * 5-6학년 : 신체발달(뼈)을 정신발달이 따라가지 못한다. 잠 많이 자면 좋다.

                    반감>호감 뚜렷. 무채색 옷. 세상의 아름다움을 느끼기; 자연, 문학책.

      * 14세 : 영혼을 태어나게 하는 산통을 겪는다. 마음대로 않되는 진통:반항하도록 해야한다.

                아스트랄체;별,목표를 찾아가는 시기. 세상은 진리로 가득찬 곳임을 알도록 한다.

      * 28-35세 : 목표를 찾고 정진하는 시기.

      * 42세 이후 : 이전 삶을 거울처럼 비춰 살게 된다.

  3. 기질

      * 기질은 판단하는것 아님. 이해의 근거로 활용.

        내 안에 모두 존재하지만 강한것 있음.

      * 담즙질

        불 ; 태운다(재). 번진다(+바람). 뜨겁다. 따뜻함. 밝다. 불씨 필요. 물과 극. 맞불.

             불- 문명-문화

        불결 : 적극적, 도전적, 목표의식- 리더, 독재자

                무리가 필요. 강성, 조절의 힘 약함. 인정사정 없는 경우도.

                자수성가형 : 하면된다. 안되는 사람 이해 힘듦.

                공감, 동정심 어려움. - 봉사 배움 필요.

                인내심. 목표. 인정욕구 강 - 뭘 못한다면 잘 하는걸 찾아줘야.

                한번에 빠르게 해낸다. - 내것이 되기 힘든게 많다.

      * 다혈질

        바람 - 자유. 머뭄 없다. 지속성 부족. 담(장애);쉽게 돌아감.

                 가벼움. 형체 없다. 상쾌. 시원. 씨앗 퍼트림.

        바람결 - 자유분방. 유연. 상쾌. 쾌활. 낙천. 발끝으로 걸음.

                    말 많다;실수. 변덕; 스몰 스텝, 작은 성취감, 작은 보상.

                    집중력 짧다. 잦은 화. 약속 잘 못지킴. 바람둥이. 방정리 잘 못함;도와줘야 함.

                    여행 전문가. 레크리에이션.

                    호기심, 관심 많다. 귀 얇다.

      * 점액질

        물 - 유동적;위-아래. 담는 그릇에 따라 모양 변한다. 생명 물에서 생김.

              정체성 약하다;소금물. 액체,기체,고체 - 형체를 바꾼다.

              맑다. 씻어준다. 정화. 스며든다.

        물결 - 느림;게으름. 목표의식 약함. 흐르는 대로. 답답.

                잔잔, 평온 ; 평화주의자. 자기주장 약함. 수용적(거절 힘들어 스트레스)

                속이 안 보임;들여다 봐줘야 한다.

                어떤 물결인가 판단 ; 알맞은 그릇을 줘야한다.

                집 안 있는것 선호, 먹는것 좋아함.

                들었으면 해야하는 책임감 강함. 융통성 부족.

                주변에서 알아줘야 한다 - 않되면 터지고 냉랭, 무관심

                선택 어렵다. 미진하다 생각. - 작은 범위 선택연습.

                자기 탓 많을수 있다.

       * 우울질

         흙 - 생명 키운다. 겉;딱딱,고체,차가움-속 따뜻(겨울잠)

               혼자 이동 못함;도움 필요. 원석상태. 썪힌다.; 자기화

         흙결 - 겉;우울한 성격-세상의 짐 혼자 짊어진. 도전과제에 회피할 수 있다.

                  원석 - 가공해 주는것 필요.

                  인내심 많다; 현악기. 불결;드럼. 바람결;관악기. 물결;피아노. 호스피스 병동 근무자.

                  쪼잔. 세밀, 세심. - 연구자, 노벨상 수상자들.

                  동정심 많다; 걱정많고 부정적 일수 있다.

       * 불결은 불결로 대해야 한다.

  **과제

  1. 포르멘 그려오기 - 곡선3가지.

  2. 노래 옮기기.

  3. 나무 관찰 그림 (주1회)

  4. 나는 어떤 교사이고 싶은가? - 손글씨로, 제출.