초등 논술 강의 나눔터
와~ 어느새 19강이네요.
기대반 호기심 반으로 시작됐던 수업이 정말 종강을 향해 가고 있습니다.
샘님들의 마음엔 어떤 변화가 있었는지 궁금하네요.
이번시간부터는 김혜옥선생님과 함께 하는 수업이었습니다.
19 ~ 25강 : 주제를 통한 인식의 확장.
- 자세한건 프린트에 나와 있기 때문에 정리는 생략합니다.
* 논술 - 내가 살고 있는 곳에서, 내가 관계 맺고 있는 주변에서부터 인식이 성장하고 사고 능력이 발달하는
하는것이다.
- 모든 수업의 계획과 목표의 중심에는 아이들이 있다.
- 이렇게 주제수업을 통해 같은 주제를 반복하게 되면 더 깊이 있게 생각하고 다각적인 면에서 받아
들일수 있게 된다.
* 아이들의 발달단계 ; 선악의 단계 - 아름다움 추함의 단계 - 진리의 세계 ( 가치로움을 추구하는 시기 )
* 교육에서 중요하게 다루는 부분
- 아이들이 어릴때 자유의지를 갖추게 해야 한다.
*의지를 키우는 가장 좋은 방법이 악기를 배우는것이다.
- 때문에 발도로프 교육에서도 악기를 배우게 된다. ( 처음부터 악기를 다루는
것부터 시작하는것이 아니라 1 2학년은 손을 쓰는 작업부터 이후 3학년 정도
부터 악기를 시작하게 된다.)
- 때문에 우리는 다음시간부터 리코더 수업을 하는데요, 이번에도 반장님이 다리품
엄청나게 팔았답니다.반장님께 신청하시면 될듯 ^^
- 나무 리코더를 쓰게 되는데 이렇게 악기 음악을 통해 아름다운 소리 화합을 배우
게 된다.
* 주제를 선정 하려면; 아이들의 삶의 주변에서 배워야 할것을 중심으로 찾는게 좋다.( 매순간 자신이 배움의
중심에 있어애 한다)
@ 이때 필요 한것이 문제 의식인데..
* 문제의식 - 사고 - 결론 ( 문제 의식이 있어야 사고를 할수 있꼬 거기에서 결론에 이를수 있다.)
- 문제의식은- 자신의 삶과 주변에 관심이 있어야 한다.( 자신과 자신주변의 세계
에 대해 관심을 갖고 그속에서 소통하는 삶을 살기 위해서라고
할 수 있다.
다음으로 < 꼬리 없는 쥐> 영화 감상이 있어구요, 여러 샘님들께서 많은 말씀을 해주셨습니다.
< 꼬리 없는쥐>- 엘레트의 삶을 꿈꾼것 대신에 그 댓가로 자신의 소중한것을 치르게 되는 내용이었
습니다.
- 처음 꿈꿀때부터 " 내가 진정 바라는 삶이 무엇인지 " 마음속에 충분히 꿈꾸어야만 남
에 의해 내 삶이 좌지우지 되지 않을수 있다 는 말씀도 함께 해 주셨습니다.
* 마지막으로 나다운 진정한 나의 삶의 행복이 무엇인지 찾게 하는것이 아이들의 논술교육의 지향점이다.
제가 정리를 한다고 했는데 수업을 받으셨던 분들은 " 대체 뭐야~" 하실테고 부득히 못받으신분들 아예 수업내용 자체를 이해하실수 없을 것 같아 걱정입니다.
제가 부족하게 정리 한부분은 다른샘님들께서 채워주셨음 합니다.^^;
이제 정말 얼마 남지 않았네요,
실은 저 벌써부터 아쉬운거 있죠?
그래서 한시간한시간 샘님들 만나는 시간이 저한테는 너무나 소중하답니다.
32기 샘님들 사랑합니다.!!!
기대반 호기심 반으로 시작됐던 수업이 정말 종강을 향해 가고 있습니다.
샘님들의 마음엔 어떤 변화가 있었는지 궁금하네요.
이번시간부터는 김혜옥선생님과 함께 하는 수업이었습니다.
19 ~ 25강 : 주제를 통한 인식의 확장.
- 자세한건 프린트에 나와 있기 때문에 정리는 생략합니다.
* 논술 - 내가 살고 있는 곳에서, 내가 관계 맺고 있는 주변에서부터 인식이 성장하고 사고 능력이 발달하는
하는것이다.
- 모든 수업의 계획과 목표의 중심에는 아이들이 있다.
- 이렇게 주제수업을 통해 같은 주제를 반복하게 되면 더 깊이 있게 생각하고 다각적인 면에서 받아
들일수 있게 된다.
* 아이들의 발달단계 ; 선악의 단계 - 아름다움 추함의 단계 - 진리의 세계 ( 가치로움을 추구하는 시기 )
* 교육에서 중요하게 다루는 부분
- 아이들이 어릴때 자유의지를 갖추게 해야 한다.
*의지를 키우는 가장 좋은 방법이 악기를 배우는것이다.
- 때문에 발도로프 교육에서도 악기를 배우게 된다. ( 처음부터 악기를 다루는
것부터 시작하는것이 아니라 1 2학년은 손을 쓰는 작업부터 이후 3학년 정도
부터 악기를 시작하게 된다.)
- 때문에 우리는 다음시간부터 리코더 수업을 하는데요, 이번에도 반장님이 다리품
엄청나게 팔았답니다.반장님께 신청하시면 될듯 ^^
- 나무 리코더를 쓰게 되는데 이렇게 악기 음악을 통해 아름다운 소리 화합을 배우
게 된다.
* 주제를 선정 하려면; 아이들의 삶의 주변에서 배워야 할것을 중심으로 찾는게 좋다.( 매순간 자신이 배움의
중심에 있어애 한다)
@ 이때 필요 한것이 문제 의식인데..
* 문제의식 - 사고 - 결론 ( 문제 의식이 있어야 사고를 할수 있꼬 거기에서 결론에 이를수 있다.)
- 문제의식은- 자신의 삶과 주변에 관심이 있어야 한다.( 자신과 자신주변의 세계
에 대해 관심을 갖고 그속에서 소통하는 삶을 살기 위해서라고
할 수 있다.
다음으로 < 꼬리 없는 쥐> 영화 감상이 있어구요, 여러 샘님들께서 많은 말씀을 해주셨습니다.
< 꼬리 없는쥐>- 엘레트의 삶을 꿈꾼것 대신에 그 댓가로 자신의 소중한것을 치르게 되는 내용이었
습니다.
- 처음 꿈꿀때부터 " 내가 진정 바라는 삶이 무엇인지 " 마음속에 충분히 꿈꾸어야만 남
에 의해 내 삶이 좌지우지 되지 않을수 있다 는 말씀도 함께 해 주셨습니다.
* 마지막으로 나다운 진정한 나의 삶의 행복이 무엇인지 찾게 하는것이 아이들의 논술교육의 지향점이다.
제가 정리를 한다고 했는데 수업을 받으셨던 분들은 " 대체 뭐야~" 하실테고 부득히 못받으신분들 아예 수업내용 자체를 이해하실수 없을 것 같아 걱정입니다.
제가 부족하게 정리 한부분은 다른샘님들께서 채워주셨음 합니다.^^;
이제 정말 얼마 남지 않았네요,
실은 저 벌써부터 아쉬운거 있죠?
그래서 한시간한시간 샘님들 만나는 시간이 저한테는 너무나 소중하답니다.
32기 샘님들 사랑합니다.!!!