논술교육이 왜 필요할까? 여러가지 이유가 있겠지만 이번 시간 수업을 들으면서 '나를 잃어버리지 않게 하기 위함'이라는 생각이 들었습니다. 소리에 집중하며 나의 의지력이 키워지는 경험. 이렇게 수업을 해 나가면 아이들에게 정말 좋을 것 같다는 생각이 듭니다. 감사합니다 - 김**

쉼표를 듣는 사람이 되어야 한다는 말! 쉼표도 듣기 교육에서 들어야 한다는 것이 새롭게 느껴졌습니다. 듣는다는 것이 귀로만이 아니라 온몸으로 듣는 것임을 생각할 때 처음으로 접해보는 악기와 소리를 경험할 수 있었습니다. 5음계로 악보를 만들고 노래 부르고 연주하는 재미있는 시간이었습니다 - 김**

귀를 여는 시간이었습니다. 귀를 열고 소리를 들으며 아이들의 감각을 길러주기 위한 음악(리듬)교육이 새로웠습니다. 악기를 연주하며 소리에 집중하고 소리의 울림이 몸 안으로 들어오는 경험을 하는 시간이 좋았습니다. 리듬으로 아이들과 만나고 내면의 소리를 들을 수 있도록 수업을 계획하면 좋겠습니다 - 강**

친절한 수업 감사합니다. 악기 연주를 해 볼 수 있어서 감사했습니다. 듣기에 대해 잘 안다고 생각했는데 의식하고 들어서인지 소리가 참 아름답다고 느꼈습니다 - 이**

<어린이라는 세계> 발췌글을 통해 개인의 고유성을 받아들일 때 진정한 존중이 가능하다는 말씀으로 수업을 열어주신 신희진 선생님과 함께 했습니다. 그림책 <나는요>를 활용하는 수업을 함께 해보았고, 이를 통해 아이들과의 만남은 저마다 고유한 영혼을 지닌 존재를 만나는 귀한 시간임을 다시금 깨닫게 되었습니다. 마음속에 저장~~^^

또한 <듣기교육> 수업에선 듣기를 통해 아이들의 의지, 주체성, 사회성, 고유함에 머무는 힘, 집중, 나의 음을 기억하는 힘.. 등 아이들의 내면의 힘을 키울 수 있다는 점을 배울 수 있었고, 다양한 악기 연주와 작사·작곡 활동은 종일 이어진 수업의 피곤노곤함을 싹~ 잊게 할 만큼 즐겁고 새로운 경험이었습니다. 아이들을 바라보는 마음에서 음악을 통해 성장하는 힘까지, 알찬 배움을 선물해 주신 신희진 선생님께 감사드립니다~!! - 조**