<우리 생명을 살리는 음식>

* 식단의 문제와 원인을 알아본다. (가치의 접근 -> 인식-> 해결)
           . 막연하게 옳다는 것보다 구체적인 생활모습에서 찾아 모색 해 본다.
           . 메스컴과 책을 활용한다.(지구촌 환경이야기)
           . 광고지들을 이용 해 본다.
           . 생명을 살리는 먹거리인지  산업화 된 먹거리인지 생각 해 본다.
           . 우리가 할 수 있는 해결책을 모색해 본다.
           . 식단표를 활용하면 자신의 삶과 더 밀착 시켜준다.

* 한때는 생명이였을 음식
           . 이 음식들은 어디로 부터 왔고
           . 어떤 마음으로 먹고 있는지에 대해 생각 해 본다.
           . 음식을 함께 하지 못한 사람들은 어떨까.

  * 우리들이 음식을 접할때의 문제점
           . 음식에 대한 감사보다 맛 이주
           . 맛이 없으면 먹지않거나 버리는 행위
           . 근본적인 먹거리의 변화 -> 과장된 메스컴 광고 영향
           . 감사보다는 즐김
           . 나눔보다는 보여주는 식사문화
          
  * "밥"의 상징
           . "밥"에대해 생각 그물을 만들어 본다.
           . 그 속에 들어있는 문화, 의식,사회적 관심을 유도 해 본다.->사고 영역 확장
           . "밥" 하면 떠오르는 것들은 무었인가?
  
  * 비디오 시청( 잘 먹고 잘 사는 법)->시각적 효과
           . 비디오를 시청 한 후 각자 조사 해 온 식단표를 보며 모듬 토의 를 해 본다.
           . 무엇이 문제 인지 알 수 있다.      
           . 모듬 토의 후 내 삶을 살아가는 데에 중요한 가치를 생각 해 본다.
           . 자본주의 이윤의 논리를 생각 해 본다.
           . 먹는 것에 대한 인식의 변화
             끼니를 때우는 것 -> 많이 먹는 것(질 보다 양) -> 좋은 것을 먹는 것(바른 먹거리)
             - 학교 급식 문제에 적극 참여 한다.
             - 중요한 것을 지키려는 의지가 필요하다.
             - 물질적인 충족이 아닌 삶의 건강성을 회복했을때  건강한 삶을 영의 한다.
             - 세상을 바꾸는 것은  개인의 삶 속에 있다.(" 작은 실천이 삶을 바꾸는 근원이 된다.")
             - 자신의 몸에 예의를 갖춘다 -> 유지 할 수 있고, 실천할 수 있는


* 유기농 이란:
           생명의 에너지를 제대로 품고 자랄 수 있게 하는 것.  

* 음식을 대할 때의 마음자세
          감사하는 마음 = 그것이 한때는 생명 이였다는 것
                                 이 마음은 우릴 살릴 것이다.

< 과제 >
   식사 기도문 쓰기(짧게)