1.        < 새 노래 배웠어요 >
                        --피어납니다--
              피어납니다    우리 예쁜 꽃
              하늘위에서    내려 왔어요
              피어납니다    너는 예쁜 꽃
              하늘 천사가   내려 왔어요
              피어납니다    나는 예쁜 꽃
              하늘 위에서   내려 왔어요

                   2.        <새로운 시도 배웠답니다>
        동쪽 하늘 환히                                             --선 그림을 그리며 읽는 시--
        햇님이 솟아 오르면                                    나는 행동의지의 혼돈을
        서쪽 산 넘어                                             생각으로 나오는 지혜의 빛으로
        달님 별님이 집니다                                    다스린다
        내 앞에는 활짝 열린 세상
        내 뒤에는 따스한 부모님                             나는 생각의 굳어짐을
        이 모든것 한 가운데 있는 나                        행동의지의 따뜻한 사랑으로
                                                                      풀어준다
                                                                      
                                                                      이렇게 인간자아는
                                                                      세상을 마주하며
                                                                      맺으며 푼다
                  3.리코더로 <가을 바람>을 연주했어요
     초등 3학년정도 까지는 하늘에서 완전히 내려오지 않은 존재라 생각하고 단순한 오음계로 소리를
     느끼게 하자. 음계를 보고 따라하기 보다 소리만으로 손가락을 움직이면 틀릴거라는 불안감도
     없어지고 여러가지 생각을 하지 않게 되어 음을 더 가까이 느낄 수 있다.

                   4.선그림을 그렸어요
     선 그림 하나만으로도 어느정도 기질파악이 가능하다.선이면서 동시에 면도 될 수 있고 형태나
     빛깔도 가늠할 수 있다. 문양과 같은 맥락으로 볼 수 있으며 기하까지 연결된다.
     허공에 선을 그리는데 수평과 수직으로 손을 바꿔가며 그려본후 종이에 그린다. 처음에는
     선이라는 개념보다 면이라는 생각을 갖고 시작한다.<목탄이나 사각 크레용,일반 크레용등 재료에
     따라 다가오는 느낌이 다르다>
                   5.빛 그림도 그렸지요
      * 빛그림 관련 참고 도서*
      색채의 본질   (루돌프 슈타이너/물병자리)    색깔들이 만든 집   (해오름 저)
      발도르프 교사 교육 2004겨울학기 자료집   (사단법인 한국 슈타이너 교육 협회)
      배워서 남주자 10월호  26p-35p   (해오름  저)
      * 빛그림 그리는 순서
      ㄱ. 수채물감 2가지 색을 2,3방울 덜어내고  ㄴ.머메드 지에 물을 먹인다.
      ㄷ. 물 먹인 합판에 ㄴ을 부착시킨다.  ㄹ. 두꺼운(20호 정도)납작 붓으로 빈 공간이 없게 물감을 흠뻑
      적셔 그린다.
      * 유의점 *  
      -되도록 물감은 한번만 묻힐것(농도가 필요하다싶으면 붓끝을 물에 살짝 담근다.)
      -빛그림을 준비하는 과정부터 감상 ,뒷정리까지 서두르지 않고 깔끔히 마무리한다.
      -남은 물감은 냉장고에 보관한다.

                  6. 여러가지 늘이도 했어요
      -원을 만들어 시(동쪽하늘 환히)를 몸으로 표현
      -'도깨비야 어디가니'라는 체조(?)
      -내안에 기를 모아 손뼉을 치며 하는 게임
      -발을 이용한 게임
      -'고양이와 쥐'놀이를 통해 역지사지를 생각해 봄

      담주 준비물 : 리코더 (항시 휴대) 콩 주머니(결명자,메밀이 더 좋아요)
      담주 과제 : 리코더로 '가을 바람' 연습해 오기
                      A4용지 정도로 '놀이'에 대한 에세이 써오기(참고도서:당신은 당신아이의 첫번째
                      선생님입니다 제 7장)
                      수업때 그린 선그림 스케치북에 옮겨오기

      ---정리가 너무 늦었네요 죄송 죄송---